广西新闻网：四面纸上满是天书一般的古代文字，学生要一一破解这些“密码”……这不是考古节目，而是武汉大学文学院期末考试的试卷。“这是我今年第一次做的尝试。”肖圣中受访时说，《古文字学》的考试试题一般是附上一段青铜器上的铭文，要求学生写出释文。“以前我也是这么出题，但是这样考查的方式不全面，学生也会去押题。”为了“改革”，肖圣中花了一整天时间琢磨试题、搭配难度”

 <wbr> <wbr> <wbr> 大学阶段的考试也是同样令人“不屑”的，多数学生都是不在乎考试的过程，而是在乎考试的结果。因为，大学阶段有一句话“考试考的不是学习的能力，而是综合能力”，内容隐含的意思就是考试的东西不在书本，而在人际互动，就是配合。而老师也会注意到学生的这一心态，因此也就对于考试也不当回事。不当回事，并不是说考试本身不重要，而是考的内容很是随便。

 <wbr> <wbr> <wbr> 学生与老师之间也是相互配合，“你出题来，我答题，答题完了就万事大吉”。抛开大学考试各个群体的心态不说，单就是考试的内容就是很令人担忧的。具有理科的学生说（数学系）的，学数学最后都达到了背诵数学题的状态，众所周知，数学考试并不在一朝一夕，而是平时的积累，掌握的数学方法论。突击并不适合数学学习，而高校当中的考试形式已经达到了让学生背诵数学题就能过的状态更加令人感觉不妥。再说文科，文科几乎都有“名词解释”，名词解释也没有任何的创新可言，因为把一些书本的内容复制粘贴一下就可以了。

 <wbr> <wbr> <wbr> 其实，大学阶段的考试如果停留在如今的水平，考与不考并没有什么差别。因为，考试在乎的是学生是否具备了一定的专业水平，而非是一个只需要悲伤考试知识就能过的过程。如今的大学考试，只要是一个有头脑，能照抄，人脉广，金钱足，就能过的“失足”考试。都在讲创新精神，创新的原动力是模仿，模仿并不是复制，而是内化之后再创造。好的老师生产好的学生，如果是正常状态下，好老师是好学生的充分不必要条件，因此说，武大的“天书试卷”应该是大学老师应该重视的一个出题的方式。

 <wbr> <wbr> <wbr> 大学生并不是一群没有头脑的人，其独立的判断意识也是可以的。教师的试卷出的新奇，其答题的心态就会变好，乐趣也会增多。即使考不好，也不会是一副垂头丧气的样子。胡可夫介绍，任课老师肖圣中副教授的“天书”试卷，让参考的95名学生在2个半小时内破译“密码”。他回忆，第一题的“谜底”是单个汉字，第二题“谜底”是成语，第三、四题“谜底”是诗词或四书五经中的句子。可以看出，每个题目都是很有趣的，即使笔者一个外行人，也会被吸引，“创新试题”产生创新思维。

 <wbr> <wbr> <wbr> 大学考试，该醒醒了。天书试卷来了。