课堂伊始，教师以“环保出行”为切入点，通过情境导入引发学生兴趣：“同学们，乘坐公交车既方便又环保，今天就让我们一起坐上公交车，用画笔记录沿途的美景吧！”随后，教师展示了多种颜色和造型的公交车，引导学生观察公交车的基本结构——有高高长长的长方形公交车，有梯形与长方形组合的可爱款式，还有色彩鲜艳的卡通造型，让孩子们在观察中了解公交车的外形特点。

      在创意启发环节，教师重点讲解了山路场景的绘制的线描技巧。通过展示山路图片，引导学生发现沿途的风景元素：高高的远山、茂密的树木、立在路边的站牌、等待上车的人们，还有电线杆、路标等细节，为学生提供了丰富的创作素材。同时，教师介绍了线描的三要素和黑白对比技巧，告诉孩子们“用粗细不同的线条可以表现物体的层次，黑白对比能让画面更有重点”，并通过示范让学生直观掌握技巧。创作环节中，孩子们分工协作，先用剪刀剪出公交车和车窗的形状，再用铅笔勾勒草稿，接着用马克笔细致描绘公交车的轮廓、车内的人物动作和窗外的山路景色。有的孩子画了一辆绿色的公交车行驶在开满野花的山路上，车内的乘客笑容满面；有的孩子创作了雨天的山路公交场景，用流畅的线条表现雨滴和车窗上的水痕；还有的孩子在站牌上写上了自己设计的站点名称，让画面充满生活气息。教师在课堂上巡回指导，及时帮助学生解决人物动作描绘和公交车写实绘制的难点，鼓励每个孩子大胆发挥想象。