“墨香童年，书写未来”主题活动
2024年9月16日，随着午后阳光逐渐变得柔和，夏日的下午悄然降临，给金川社区带来一丝丝温热中夹杂的凉爽微风。为了增加孩子们对中国书法历史的了解，金川社区新时代文明实践站、n512壹基金儿童服务站、湛江科技学院未来之星实践团、湛江市情暖湛江志愿者协会携手开展“墨香童年，书写未来”主题活动。
未来之星实践团的成员们早早来到金川社区布置好场地，确保此次活动能安全、有序地进行。小朋友们陆陆续续来到社区，准备和实践团成员们在“墨香童年，书写未来”的主题下，携手共度一个充满活力与欢笑的下午。
活动准备工作做好后，紧接着是今天下午的重头戏——“墨香童年，书写未来” 小小书法家主题教育活动，未来之星实践团的成员做足了充分的准备，他们充满激情地给小朋友们讲解PPT，PPT主要分为五个部分，分别是书法艺术与儿童成长、书法的历史和流派、基本笔画与握笔训练、创作实践环节、游戏环节等，首先，实践团成员提问小朋友们对书法了解多少，小朋友们踊跃地举手回答，提问环节结束后，实践团成员给小朋友们播放精心挑选的视频，通过视频学习小朋友们进一步学习了汉字的历史演变、文化内涵和美学价值，同时让小朋友了解并亲近传统文化，培养了他们对民族文化的认同感和自豪感。
小朋友通过相关视频学习书法历史 “未来之星实践团”宣传组/摄
在经过一段引人入胜的书法教学视频后，小朋友们对于书法学习的热情被点燃，他们纷纷表示出强烈的兴趣和学习意愿。为了充分满足孩子们的学习热情，实践团成员们制定了由易到难的阶段性学习计划，并有序展开实践教学在实践团的精心组织下，为每位小朋友分发了毛笔、书法练习专用纸以及砚台。这些材料的选择都经过了严格的质量把关，确保孩子们在初次接触书法时能够有一个良好的学习体验。分发完材料后，实践团成员们开始了现场教学。首先，他们向小朋友们详细演示了如何正确握笔，强调了握笔姿势对于书法学习的重要性。通过示范和讲解，孩子们逐渐掌握了正确的握笔方法在掌握了正确的握笔姿势后，实践团成员们开始分享书写规范要领。他们向小朋友们介绍了书法的基本笔画、书写顺序以及字的结构等基础知识，并强调了书写时的力度控制、速度掌握等技巧。孩子们认真听讲，不时地提出疑问，现场氛围十分活跃。为了让孩子们更好地掌握书写规范要领，实践团成员们鼓励他们举起手中的毛笔，模仿着学习握笔的正确姿势进行书写练习。孩子们在练习中不断尝试、调整，逐渐找到了自己的书写节奏和感觉。
小朋友们学习握笔 “未来之星实践团”宣传组/摄
当握笔训练环节结束后，小朋友们便进入了书法笔画的创作实践环节。实践团的成员们作为指导者，将在一旁耐心地教小朋友们如何正确地书写书法笔画。在开始教授书法笔画之前，实践团成员可以引导小朋友们回顾之前学到的握笔技巧，确保他们能够稳定地握住毛笔。通过简单的示范和提问，帮助他们巩固握笔的基本要领。实践团成员可以向小朋友们介绍书法的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点等，并解释每个笔画的特点和书写方法。实践团成员可以亲自示范每个笔画的书写过程，强调起笔、运笔和收笔的技巧。在示范时，注意毛笔的力度、速度和节奏，以及毛笔与纸张的接触角度。实践团成员可以将每个笔画分解成几个简单的步骤，分步指导小朋友们进行练习。先让他们练习简单的直线和曲线，然后逐渐加入提按、转折等技巧。实践团成员应关注每个小朋友的书写情况，给予个别指导。对于写得好的小朋友，及时给予表扬和鼓励。
小朋友们学习书法写字 “未来之星实践团”宣传组/摄
完成了书法学习后，为了让小朋友们在学习之余放松一下，并加深对所学笔画的印象，实践团成员们带领小朋友们玩一个有趣的“笔画萝卜蹲”游戏。以下是如何组织这个游戏的步骤
萝卜蹲开始：游戏开始时，第一个小朋友（比如代表“横”笔画的小朋友）边蹲边说：“横萝卜蹲，横萝卜蹲，横萝卜蹲完竖萝卜蹲。”说完后，被叫到的小朋友（代表“竖”笔画的小朋友）需要立即蹲下并重复上述口令，但要将口令中的“横”和“竖”互换。接龙继续：游戏继续进行，被叫到的小朋友需要迅速反应并叫出下一个小朋友的“萝卜名”。如果某个小朋友没有及时蹲下或叫错名字，那么他就需要接受小惩罚（比如表演一个小节目）。为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以逐渐增加难度，比如增加笔画数量、加快口令速度等。通过游戏的方式，小朋友们可以更加深入地记忆之前学习的书法笔画。游戏需要小朋友们快速反应并叫出正确的“萝卜名”，这有助于锻炼他们的反应能力和思维敏捷性。培养团队协作能力：在游戏中，小朋友们需要相互配合、共同协作才能顺利完成游戏任务，这有助于培养他们的团队协作精神和沟通能力。
小朋友们玩萝卜蹲 “未来之星实践团”宣传组/摄
书法作为中国传统文化的重要组成部分，学习书法能够让小朋友们更好地了解和传承中华文化。通过书法学习，他们能够欣赏到书法艺术的独特魅力，提高自己的审美能力和文化素养。书法学习和游戏互动能够给予小朋友们展示自己才华的机会，让他们在参与过程中感受到自己的进步和成就。这种成功的体验有助于培养他们的自信心和自我表达能力，让他们更加自信地面对未来的挑战。这些活动不仅有助于提升小朋友们的书法技能和文化素养，还能够培养他们的团队协作、社交互动、记忆力和自信心等多方面的能力。
“墨香童年，书写未来”小小书法家主题教育活动圆满结束
“未来之星实践团”宣传组/摄
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“墨香童年，书写未来”主题活动
2024年9月16日，随着午后阳光逐渐变得柔和，夏日的下午悄然降临，给金川社区带来一丝丝温热中夹杂的凉爽微风。为了增加孩子们对中国书法历史的了解，金川社区新时代文明实践站、n512壹基金儿童服务站、湛江科技学院未来之星实践团、湛江市情暖湛江志愿者协会携手开展“墨香童年，书写未来”主题活动。
未来之星实践团的成员们早早来到金川社区布置好场地，确保此次活动能安全、有序地进行。小朋友们陆陆续续来到社区，准备和实践团成员们在“墨香童年，书写未来”的主题下，携手共度一个充满活力与欢笑的下午。
活动准备工作做好后，紧接着是今天下午的重头戏——“墨香童年，书写未来” 小小书法家主题教育活动，未来之星实践团的成员做足了充分的准备，他们充满激情地给小朋友们讲解PPT，PPT主要分为五个部分，分别是书法艺术与儿童成长、书法的历史和流派、基本笔画与握笔训练、创作实践环节、游戏环节等，首先，实践团成员提问小朋友们对书法了解多少，小朋友们踊跃地举手回答，提问环节结束后，实践团成员给小朋友们播放精心挑选的视频，通过视频学习小朋友们进一步学习了汉字的历史演变、文化内涵和美学价值，同时让小朋友了解并亲近传统文化，培养了他们对民族文化的认同感和自豪感。
小朋友通过相关视频学习书法历史 “未来之星实践团”宣传组/摄
在经过一段引人入胜的书法教学视频后，小朋友们对于书法学习的热情被点燃，他们纷纷表示出强烈的兴趣和学习意愿。为了充分满足孩子们的学习热情，实践团成员们制定了由易到难的阶段性学习计划，并有序展开实践教学在实践团的精心组织下，为每位小朋友分发了毛笔、书法练习专用纸以及砚台。这些材料的选择都经过了严格的质量把关，确保孩子们在初次接触书法时能够有一个良好的学习体验。分发完材料后，实践团成员们开始了现场教学。首先，他们向小朋友们详细演示了如何正确握笔，强调了握笔姿势对于书法学习的重要性。通过示范和讲解，孩子们逐渐掌握了正确的握笔方法在掌握了正确的握笔姿势后，实践团成员们开始分享书写规范要领。他们向小朋友们介绍了书法的基本笔画、书写顺序以及字的结构等基础知识，并强调了书写时的力度控制、速度掌握等技巧。孩子们认真听讲，不时地提出疑问，现场氛围十分活跃。为了让孩子们更好地掌握书写规范要领，实践团成员们鼓励他们举起手中的毛笔，模仿着学习握笔的正确姿势进行书写练习。孩子们在练习中不断尝试、调整，逐渐找到了自己的书写节奏和感觉。
小朋友们学习握笔 “未来之星实践团”宣传组/摄
当握笔训练环节结束后，小朋友们便进入了书法笔画的创作实践环节。实践团的成员们作为指导者，将在一旁耐心地教小朋友们如何正确地书写书法笔画。在开始教授书法笔画之前，实践团成员可以引导小朋友们回顾之前学到的握笔技巧，确保他们能够稳定地握住毛笔。通过简单的示范和提问，帮助他们巩固握笔的基本要领。实践团成员可以向小朋友们介绍书法的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点等，并解释每个笔画的特点和书写方法。实践团成员可以亲自示范每个笔画的书写过程，强调起笔、运笔和收笔的技巧。在示范时，注意毛笔的力度、速度和节奏，以及毛笔与纸张的接触角度。实践团成员可以将每个笔画分解成几个简单的步骤，分步指导小朋友们进行练习。先让他们练习简单的直线和曲线，然后逐渐加入提按、转折等技巧。实践团成员应关注每个小朋友的书写情况，给予个别指导。对于写得好的小朋友，及时给予表扬和鼓励。
小朋友们学习书法写字 “未来之星实践团”宣传组/摄
完成了书法学习后，为了让小朋友们在学习之余放松一下，并加深对所学笔画的印象，实践团成员们带领小朋友们玩一个有趣的“笔画萝卜蹲”游戏。以下是如何组织这个游戏的步骤
萝卜蹲开始：游戏开始时，第一个小朋友（比如代表“横”笔画的小朋友）边蹲边说：“横萝卜蹲，横萝卜蹲，横萝卜蹲完竖萝卜蹲。”说完后，被叫到的小朋友（代表“竖”笔画的小朋友）需要立即蹲下并重复上述口令，但要将口令中的“横”和“竖”互换。接龙继续：游戏继续进行，被叫到的小朋友需要迅速反应并叫出下一个小朋友的“萝卜名”。如果某个小朋友没有及时蹲下或叫错名字，那么他就需要接受小惩罚（比如表演一个小节目）。为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以逐渐增加难度，比如增加笔画数量、加快口令速度等。通过游戏的方式，小朋友们可以更加深入地记忆之前学习的书法笔画。游戏需要小朋友们快速反应并叫出正确的“萝卜名”，这有助于锻炼他们的反应能力和思维敏捷性。培养团队协作能力：在游戏中，小朋友们需要相互配合、共同协作才能顺利完成游戏任务，这有助于培养他们的团队协作精神和沟通能力。
小朋友们玩萝卜蹲 “未来之星实践团”宣传组/摄
书法作为中国传统文化的重要组成部分，学习书法能够让小朋友们更好地了解和传承中华文化。通过书法学习，他们能够欣赏到书法艺术的独特魅力，提高自己的审美能力和文化素养。书法学习和游戏互动能够给予小朋友们展示自己才华的机会，让他们在参与过程中感受到自己的进步和成就。这种成功的体验有助于培养他们的自信心和自我表达能力，让他们更加自信地面对未来的挑战。这些活动不仅有助于提升小朋友们的书法技能和文化素养，还能够培养他们的团队协作、社交互动、记忆力和自信心等多方面的能力。
“墨香童年，书写未来”小小书法家主题教育活动圆满结束
“未来之星实践团”宣传组/摄
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