作为四班的班主任，第一天与你们四班的孩子进行新生见面会的时候，看到了你坐在中间那列的第一位上，第一眼感觉就是，你的身上有着一种你周围伙伴所没有的一种气质。

当时我们以玩传瓶子的游戏来进行自我介绍，当瓶子停在你的手里的时候，你并没有像其他同伴那样害怕地赶紧把瓶子扔给另外一个，也没有像他们那样害羞腼腆地说出自己的名字，而是以一种落落大方的自信介绍说“我叫简鹏飞，今年12岁……”

才是一名12岁的孩子，却有着成年人才该有的淡定从容。无论是上课时老师的提问，还是文艺汇演的活动抑或其他活动，你始终都保持着一种积极与热情去举手去参加，从容不迫、勇敢自信地表达着自己内心的想法。

每每听到别的老师来我们班上完课后说“四班的简鹏飞好聪明，好积极”，我都莫名感到一种自豪与欣慰，为你，也为我们这个班。

在我的眼里，你就像一个又聪明又帅气又有才华的学霸，我想，如果我跟你同一个年龄段，那我必定是你的忠诚粉丝，比忠诚于TFboys还要忠诚。

你总有你独特的想法和见解。在我们排练文艺汇演节目《虫儿飞》的舞蹈时候，你突然跟我说“老师，我觉得这首歌两个人一直唱感觉不好，可不可以分开三段，我跟伍先兵一人唱一段，然后再合起来唱一段”我突然就惊讶于你的想法，因为我从来没有像你这样想过。在排练舞蹈队形的时候，你用粉笔在讲台上比划着跟我说“老师，可不可以这样排或者这样排……”在歌曲中间停顿的地方，你跟着我们一起想一起讨论变换的队形，甚至在舞蹈收尾，我想不出摆什么pose的时候，我都直接问你“鹏飞，你觉得可以摆什么pose”。就好像你不是跟着他们一起排练的队员，而是跟我一样的小老师。

虽然你偶尔调皮，但在大事上从不调皮，也从来不会像一些同伴那样忤逆老师说的话，即使有跟老师不同的意见，你也是从容地把自己最真实的想法说出来。

今天下午排练节目的时候，我感觉你唱歌的声音比前几天的都小了很多，我就一直鼓励你说“鹏飞，再唱大声点”，但鼓励了几次之后，你的声音还是那么小，当时我拿着一条棍子站在讲台上，然后在你唱的时候，又一本正经地跟你说“鹏飞，再唱大声点”，然后你提高了点音量。但我觉得还不够，然后我就以一种比较大的声音示范给你听“要唱得像我这么大声才好听”。当时我只顾着排练你们，却完全没有顾虑到你当时的情绪，完全没有想过可能你是因为心情不好所以声音才比昨天的小。

当我今晚才知道原来你家里有亲人去世了的时候，我才突然就感到一种深深的自责，一种莫名的心痛。上午的时候，你们的小强哥哥有跟我说，因为你明天有事所以来不了了，我当时随口问了一句是什么事，就听说你们村里明天要办白事，当时以为是你们这里的一种习俗，就没把它放在心上。

下午的时候，你来排练了，我也没有想过，可能你把自己的情绪隐藏起来了，然后当没事发生一样，自己一个人默默承受，依然独立坚强地排练着节目。

我突然想起，我第一次送你和蔼荣回家的时候，送到那个悼念的地方那里，你就第一时间为我和学强递来了一杯水，在我们离开然后进入小卖部买东西的时候，蔼荣就突然跑过来了，塞给了我一袋葡萄，夹杂着一些饼干和糖果，那时候就觉得你们是这么懂事。

因为感觉有太多的话想要跟你们讲，所以突然就想到了，等到支教结束的时候，想要给你，给我们四班的孩子每人写一封信。

我特别想为你写封信，除了想跟你说声对不起，我还想告诉你，你是一个很聪明懂事的孩子，我希望你可以努力学习，然后就像你的爸爸妈妈给你取的名字“鹏飞”这样，希望你以后可以像大鹏鸟这样，展翅高飞出这一座又一座的大山，飞向更高更远的地方。

我想告诉你，无论以后你在哪个学校，在哪个班级，我希望你可以一直保持着这种积极进取的上进心；

我想告诉你，外面的世界虽然繁华美好，但也有残酷激烈的竞争。相信你在“认识自己”的生涯课里也有学到，一个人不能自卑，也不能自负，但要自信。老师一直觉得鹏飞是个很自信的人，但有时候过度自信有可能变成自负。所以，老师希望鹏飞不要骄傲，要踏踏实实学习，在以后的学习或者在朋友同伴之间，在保持积极自信的同时，也能保持着一种谦虚的态度。

我想告诉你，我们来这里支教的10天，我希望，你们收获的不仅仅是我们所授予给你们的知识，更希望你们能收获一种良好的学习态度，一种积极的人生态度，这样我们来这里支教的目的才能伴你们同行得更遥远。

我写这封信，希望可以给你起到一个鼓励支持、提醒监督的作用，希望无论现在还是未来，都能给你带来一丝的光芒与希望。