今天我又上了一节语文课，内容是关于伊索寓言里面的小故事，感觉比上次上的有进步了。这班孩子很活泼，他们很爱动脑筋，特别是有一个环节是角色扮演的，几乎每个人都把手举得高高的，争着上台表演。还有当我提到乌鸦和燕子的时候，有一个男孩把乌鸦和燕子的课外知识也延伸出来，说的头头是道，几乎一节课都在发表自己的看法。这节课孩子们都很积极，掌握的很好，当然也有一些不足的地方，有些同学插不上话来或者对这个话题没有什么兴趣。有时面对学生的质疑，回答不上也是很尴尬的，所以从现在开始就要有知识储备。的确，课堂上滔滔不绝地讲道理或者说一些孩子们没听过的枯燥的话题，效果确实是大打折扣的，在课堂设计方面的确应该要多花心思，继续砥砺前行。

    下午召开第二次班会，这次比上一次的班会成功了许多。孩子们一听说明天要举行创新比赛按捺不住内心的欣喜，早在前几天就问我什么时候要有比赛。这次班会说了创新比赛的项目以及动员孩子们积极地参加比赛。出乎意料的是，有些热情度极高的孩子一连把7个项目给报了。我这时惊呆了，好有勇气的小家伙，不管会不会，报了名再说。

    经过这么多天陪着孩子们一起上课下课，早已不知不觉地习惯与孩子们朝夕相处。他们的音容笑貌经常浮现在我的脑海里，文艺汇演时孩子们认真地练习军体拳和舞蹈，早已成为校园里的一道绘声绘色的风景线，而我一直享受在其中。