入乡随记
Day 1 初到
2015年7月12日
这是翼梦·坡头社会实践队第一批全体队员正式出发的日子。在经过热烈且鼓舞人心的动员大会后，队员背上行囊，开始向实践地点进发——坡头区坡头镇塘博村委。
因为在这前一天，实践队派遣了由队长、组长以及男队员组成的先头部队对实践基地——塘博村村委会进行了清洁以及物资的安放，所以当这一天全体成员到达实践地点时，只需要处理好自己的行李以及分配房间就可以进行正常的工作安排。从这里可以看出，当我们策划一次大型的户外实践活动时，实地考察以及实践前的准备工作是非常必要且重要的。
Day 2 初识
2015年7月13日
这是实践队来到基地的第二天，却是各小组工作正式开始的第一天。实践队对外工作按职能共分为三个部分：支教组、调研组、社工活动组。由于实践队出发之前我被分配到了支教组，因而接下来将主要叙述支教组在这一天的工作。
支教组开设两个班，负责小学一到六年级的课程辅导工作，其中一至三年级为低年级，四至六年级为高年级。支教组每一天共上四节课，而今天的第一节课就是为低年级班级和高年级班级选出班干部，使其有一个规范的班级结构。接下来的三节课程就是支教老师与辅导学生的见面和了解以及开始教授简单的课程。
Day 3 规整
2015年7月14日
这是实践队来到基地的第三天，因为我除了是高低年级班的音乐老师之外同时也担任了低年级班的班主任，因而我昨天借着第一节课是音乐课的时机就选举出了班级所需的班长、副班长、语文数学英语音乐四科科代表。
因为有了班干部的诞生，加上有了首日的初步接触作为基础，所以这一天的课程教授要比昨天顺利，但高低年级依然各自存在优势和问题。低年级活跃但纪律意识缺乏，高年级纪律性较强但对于课堂知识的吸收缺乏热情。
Day 4 调研
2015年7月15日
这是实践队来到基地的第四天，与前面三天不同,这一天暂停了日常的支教工作和社工活动的进行,而是全体成员投入到社会课题调研的工作中。这次的社会调研的主题是关于行政执法风险的观点数据采集，调研对象为塘博村及其周边居民，形式是民意性质的问卷填写。
在这之前调研组已经寻访了不少政府机构进行问卷调查，在听过调研组的对政府机构的调研总结后，我可以感受到相比起正规的政府机构，普罗大众对于社会调研是茫然的迷惑的，这导致大部分民众并不支持调研的工作，这也需要我们付出极大的耐心。
Day 5回顾
2015年7月16日
这是实践队来到基地的第五天，这一天开始我结束了之前为期三天的后勤工作。根据分配，我和另外两位队员负责12日至15日的晚餐及夜宵的购买和烹调。在这三天的后勤工作里，我了解到营养搭配对于实践队员的重要性，尤其是肉类对于体力的补充更是起了关键作用。午餐与晚餐饭菜数量的搭配也十分重要，由于12日至15日的白天工作比较多，队员们体力消耗比较多，因此午餐饭菜安排的数量要比晚餐的多。
Day 6 活动
2015年7月17日
这是实践队来到基地的第六天，前面提过，由于12日至15日我负责了晚饭的后勤工作，于是下午的时间我都用于食材的采购和烹饪。而16号开始我结束了后勤活动，因而下午的时间我被分配到学生午后的课业辅导中。
学生们的课后活动除了特定的社工小组活动之外便是自习课，而我作为支教组的成员主要负责的就是自习课的辅导。而经过几天的观察，高年级和低年级的差别也越发明显，由于已经有过前面三年的求学经验，高年级进入课堂角色状态很快，而低年级由于缺乏课堂纪律的培养会显得散漫。这一点在自习课表现得十分突出。高年级进入教室后会拿出自己的安排好的课业完成，假如超前完成就会去书柜里取出自己喜爱的书籍进行阅读。反之，低年级既没有规定好的作业也不会给自己制定计划，在自习课里就只能嬉戏打闹，使场面变得失控难管。
从这里我们可以看出，处在学龄中的儿童还是需要一定的学习计划来修正心态和培养学习意识。
Day 7 结束
2015年7月18日
这是实践队来到基地的第七天，这一天是第一批队员支教组工作以及课后活动的结束日。由于是结束日，也是高低年级的最后一节音乐课。因而我特地选择了两首有着特别意义的歌曲分别教授给了两个年级。
教给低年级的最后一首歌是《牧童》，其中歌词中“我给你唱一支快乐的歌”“你为我把歌儿唱一唱”表达了我希望低年级在过后的生活里能够无忧无虑，珍惜每一份情谊。而教给高年级的歌曲则是经典歌曲《同一首歌》，借由这首歌我希望高年级在忙碌的学习中依然保有纯真的本我和对生活以及未来的希望。
而下午的课后活动则是介绍第二批的支教老师，并让他们与辅导学生接触交流。晚上，实践队全体成员召开了前期队员总结及经验分享的会议，至此，第一批和第二批的工作交接正式完成。
Day 8 归途
2015年7月19日。
这是实践队来到基地的最后一天，也是正式离开的日子。在这一天第一批第二批的队员要共同完成塘博村与实践队合办的女性健康知识讲座。在讲座开始前，队长先带了有关领导参观实践队工作和休息的各个地方，介绍了实践队基本的工作情况。
今天的讲座由我担任主持，在我介绍了讲座的背景目的后，塘博村的村委书记进行了开场致辞，而后讲座正式开始。讲座进程中参与活动的群众都十分仔细地听取主讲人传授的女性健康知识，紧接着的自由提问环节大家也都积极参与，场面十分热闹，本次讲座十分圆满且成功地举办了。
在离别的时刻前，全体队员一起进行了午餐。午餐过后，第一批成员坐车离开了时间基地，正式结束大学生三下乡实践活动的旅程，随记至此，仍意犹未尽！
翼梦·坡头社会实践队
支教组：陈 旭
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Day 1 初到
2015年7月12日
这是翼梦·坡头社会实践队第一批全体队员正式出发的日子。在经过热烈且鼓舞人心的动员大会后，队员背上行囊，开始向实践地点进发——坡头区坡头镇塘博村委。
因为在这前一天，实践队派遣了由队长、组长以及男队员组成的先头部队对实践基地——塘博村村委会进行了清洁以及物资的安放，所以当这一天全体成员到达实践地点时，只需要处理好自己的行李以及分配房间就可以进行正常的工作安排。从这里可以看出，当我们策划一次大型的户外实践活动时，实地考察以及实践前的准备工作是非常必要且重要的。
Day 2 初识
2015年7月13日
这是实践队来到基地的第二天，却是各小组工作正式开始的第一天。实践队对外工作按职能共分为三个部分：支教组、调研组、社工活动组。由于实践队出发之前我被分配到了支教组，因而接下来将主要叙述支教组在这一天的工作。
支教组开设两个班，负责小学一到六年级的课程辅导工作，其中一至三年级为低年级，四至六年级为高年级。支教组每一天共上四节课，而今天的第一节课就是为低年级班级和高年级班级选出班干部，使其有一个规范的班级结构。接下来的三节课程就是支教老师与辅导学生的见面和了解以及开始教授简单的课程。
Day 3 规整
2015年7月14日
这是实践队来到基地的第三天，因为我除了是高低年级班的音乐老师之外同时也担任了低年级班的班主任，因而我昨天借着第一节课是音乐课的时机就选举出了班级所需的班长、副班长、语文数学英语音乐四科科代表。
因为有了班干部的诞生，加上有了首日的初步接触作为基础，所以这一天的课程教授要比昨天顺利，但高低年级依然各自存在优势和问题。低年级活跃但纪律意识缺乏，高年级纪律性较强但对于课堂知识的吸收缺乏热情。
Day 4 调研
2015年7月15日
这是实践队来到基地的第四天，与前面三天不同,这一天暂停了日常的支教工作和社工活动的进行,而是全体成员投入到社会课题调研的工作中。这次的社会调研的主题是关于行政执法风险的观点数据采集，调研对象为塘博村及其周边居民，形式是民意性质的问卷填写。
在这之前调研组已经寻访了不少政府机构进行问卷调查，在听过调研组的对政府机构的调研总结后，我可以感受到相比起正规的政府机构，普罗大众对于社会调研是茫然的迷惑的，这导致大部分民众并不支持调研的工作，这也需要我们付出极大的耐心。
Day 5回顾
2015年7月16日
这是实践队来到基地的第五天，这一天开始我结束了之前为期三天的后勤工作。根据分配，我和另外两位队员负责12日至15日的晚餐及夜宵的购买和烹调。在这三天的后勤工作里，我了解到营养搭配对于实践队员的重要性，尤其是肉类对于体力的补充更是起了关键作用。午餐与晚餐饭菜数量的搭配也十分重要，由于12日至15日的白天工作比较多，队员们体力消耗比较多，因此午餐饭菜安排的数量要比晚餐的多。
Day 6 活动
2015年7月17日
这是实践队来到基地的第六天，前面提过，由于12日至15日我负责了晚饭的后勤工作，于是下午的时间我都用于食材的采购和烹饪。而16号开始我结束了后勤活动，因而下午的时间我被分配到学生午后的课业辅导中。
学生们的课后活动除了特定的社工小组活动之外便是自习课，而我作为支教组的成员主要负责的就是自习课的辅导。而经过几天的观察，高年级和低年级的差别也越发明显，由于已经有过前面三年的求学经验，高年级进入课堂角色状态很快，而低年级由于缺乏课堂纪律的培养会显得散漫。这一点在自习课表现得十分突出。高年级进入教室后会拿出自己的安排好的课业完成，假如超前完成就会去书柜里取出自己喜爱的书籍进行阅读。反之，低年级既没有规定好的作业也不会给自己制定计划，在自习课里就只能嬉戏打闹，使场面变得失控难管。
从这里我们可以看出，处在学龄中的儿童还是需要一定的学习计划来修正心态和培养学习意识。
Day 7 结束
2015年7月18日
这是实践队来到基地的第七天，这一天是第一批队员支教组工作以及课后活动的结束日。由于是结束日，也是高低年级的最后一节音乐课。因而我特地选择了两首有着特别意义的歌曲分别教授给了两个年级。
教给低年级的最后一首歌是《牧童》，其中歌词中“我给你唱一支快乐的歌”“你为我把歌儿唱一唱”表达了我希望低年级在过后的生活里能够无忧无虑，珍惜每一份情谊。而教给高年级的歌曲则是经典歌曲《同一首歌》，借由这首歌我希望高年级在忙碌的学习中依然保有纯真的本我和对生活以及未来的希望。
而下午的课后活动则是介绍第二批的支教老师，并让他们与辅导学生接触交流。晚上，实践队全体成员召开了前期队员总结及经验分享的会议，至此，第一批和第二批的工作交接正式完成。
Day 8 归途
2015年7月19日。
这是实践队来到基地的最后一天，也是正式离开的日子。在这一天第一批第二批的队员要共同完成塘博村与实践队合办的女性健康知识讲座。在讲座开始前，队长先带了有关领导参观实践队工作和休息的各个地方，介绍了实践队基本的工作情况。
今天的讲座由我担任主持，在我介绍了讲座的背景目的后，塘博村的村委书记进行了开场致辞，而后讲座正式开始。讲座进程中参与活动的群众都十分仔细地听取主讲人传授的女性健康知识，紧接着的自由提问环节大家也都积极参与，场面十分热闹，本次讲座十分圆满且成功地举办了。
在离别的时刻前，全体队员一起进行了午餐。午餐过后，第一批成员坐车离开了时间基地，正式结束大学生三下乡实践活动的旅程，随记至此，仍意犹未尽！
翼梦·坡头社会实践队
支教组：陈 旭
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