Firework实践队大合照
7月13日，Firework实践队全体队员到达吴川市黄坡镇中华小学，并于此开展了为期八天的活动。吴川市位于广东省西南部的鉴江平原上，东接茂名，北接化州，西接湛江，南濒南海，是著名的建筑之乡。在这里，队员们度过了不一样的八天时光。
教学篇：爱心支教，温暖你我
7月14日，“Firework”正式开展了活动。早上七点多，孩子们就陆陆续续地到达学校。八点整，学校主任致辞，宣布本次活动正式开始，随后，“Firework”的带队老师唐斌也强调了本次活动的相关注意事项。
八点半课程正式开始。“Hello，my name is……”队员们通过俏皮的自我介绍方式，向学生们授课。考虑到学生们的接受能力参差不齐，队员们硬是把枯燥的英语课变成了趣味课堂，更是通过一些小游戏激发起同学们的学习兴趣，并尽可能让学生们在游戏中学到知识。
认真听课 沈佳平/摄
在游戏进行的同时，另一课室里的高年级同学们则在观看科普老师播放的“神舟十号”的发射视频。视频播放完毕后，这位老师便开始科普知识竞答。在一次又一次抢答环节中，在一个又一个的清脆响亮的回答里，老师更是启示了同学们在了解宇宙神秘的同要去珍惜我们人类的家园——地球！
7月20日，“Firework”活动开展的最后一天。孩子们清楚的知道，本次活动即将画上句号，所以他们的情绪难免有些低落。为了缓解孩子们对于离别的伤感，“Firework”队员决定给孩子们上一节特别的课程——最后一课《朋友》。
活跃的课堂氛围 潘晟伟/摄
最后一课，“Firework”队员以歌曲《朋友》将学生们引入课堂氛围。在课堂的开始，老师播放了“Firework”队员们和孩子们的相处的点点滴滴的幻灯片，然后再用风趣幽默的话语简单诠释“朋友”的含义。孩子们认真地听讲，时不时还有孩子主动举手发言，说明自己对于“朋友”一词的见解。这样轻松的一节课很快便结束了。
“Firework”的所有队员都知道，七天，对于孩子们的影响是微乎其微的，但是“Firework”却希望能通过这短短的七天带给孩子们欢乐、给予他们正能量，并且告诉他们无论遇到多大挫折，“Firework”始终会与他们共同前进。
调研篇（一）：吴川三绝，精彩绽放
7月15日，“Firework”正式开展调研活动。上午九点，调研组在唐斌老师的带领下，来到了吴川市梅菉镇梅菉头进行调研。
在调查中，据当地一名七十多岁的长者回忆，他从40岁开始参演飘色，至今已有30多年的工作经验，可以说，他见证了飘色的成长历程。
访问村干部 潘晟伟/摄
长者还简单地介绍了飘色的相关工作。表演者们经过精心妆扮后，利用服饰的独特，以“看不见”的色梗作为支撑，从而“凌空而立”。飘色的神奇之处恰是利用这巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。
经过与当地村民的交谈，队员们了解到另外“两绝”——泥塑和花桥，均起源于梅菉镇。前者于2007年被列入“广东省非物质文化遗产”名录，这恰是吴川成为“中国民间艺术之乡”的点睛之笔；后者则是由当地群众专为闹元宵而搭起的桥梁，改革开放后，逐渐演化成一种风俗。
吴川“三绝”早已闻名中外。为了一睹三绝的风采，每年的正月十六，各地的旅客都会集聚梅录，观赏一年一次的展演。
调研篇（二）：红色文化，用“新”传承
7月18日，Firework调研组来到了蛤岭村。蛤岭村地处吴川市吴阳镇，东濒南海，西临鉴江。改革开放后，在党的富民政策的指引下，蛤岭村迈上发家致富的康庄大道。
队员们在短时间内了解到当地居民的居住环境以及相关的革命历史。1945年，蛤岭村的人民在地下党组织的领导下，通过艰苦卓绝的武装斗争，组织成立革命政权，在一定程度上加快了全国解放战争胜利的步伐。由于蛤岭村经历了全国解放战争，1998年，吴川人民政府便将蛤岭村命名为革命老区村庄。正因如此，“蛤岭五老”的抗战故事在当地广为传颂。
问卷调查 沈佳平/摄
村庄的走访结束后，“Firework”调研组又对当地16-40岁的人群进行了问卷调查。通过简单的对话，调研组发现大部分人对该村革命历史并无太多的了解，参观革命遗址也只是以游玩为主，而没有真正地去了解遗址的历史意义。
简单的调研却折射出了人们对革命历史的冷漠。“Firework”希望，队员们能够通过自己的努力，引起更多人反思，让越来越多的人理解红色文化，并用新的方式去传承，激励更多的人去主动学习。
结束篇：告别是为了更好的相逢
7月21日，“Firework”一行即将结束在中华小学的所有活动。离别前，队员们自发的组织了一场“游园会”，愿借此留给孩子们最后的纪念。
早上九点半，游园会正式开始。八个小游戏分别安排在四个不同的课室里面。“抢凳子”、“贴鼻子”、“你画我猜”这些小游戏孩子们都玩得不亦乐乎，教学楼里洋溢着孩子们欢乐的笑声。当所有的游戏都已经结束，孩子们仍然不愿离开课室。七天的时间，“Firework”的所有队员和孩子们由陌生变熟悉，甚至成为好朋友；七天的时间，“Firework”所有的队员之间也建立起了深厚的友谊。
与孩子们的大合照 唐 斌/摄
所有的一切都必须画上句号。“Firework”在中华小学的活动结束了，但队员们和孩子们的感情永远都不会结束。愿“Firework”在前行的路上带给大家更多的欢乐。
帖子
积分
粉丝
Firework实践队大合照
7月13日，Firework实践队全体队员到达吴川市黄坡镇中华小学，并于此开展了为期八天的活动。吴川市位于广东省西南部的鉴江平原上，东接茂名，北接化州，西接湛江，南濒南海，是著名的建筑之乡。在这里，队员们度过了不一样的八天时光。
教学篇：爱心支教，温暖你我
7月14日，“Firework”正式开展了活动。早上七点多，孩子们就陆陆续续地到达学校。八点整，学校主任致辞，宣布本次活动正式开始，随后，“Firework”的带队老师唐斌也强调了本次活动的相关注意事项。
八点半课程正式开始。“Hello，my name is……”队员们通过俏皮的自我介绍方式，向学生们授课。考虑到学生们的接受能力参差不齐，队员们硬是把枯燥的英语课变成了趣味课堂，更是通过一些小游戏激发起同学们的学习兴趣，并尽可能让学生们在游戏中学到知识。
认真听课 沈佳平/摄
在游戏进行的同时，另一课室里的高年级同学们则在观看科普老师播放的“神舟十号”的发射视频。视频播放完毕后，这位老师便开始科普知识竞答。在一次又一次抢答环节中，在一个又一个的清脆响亮的回答里，老师更是启示了同学们在了解宇宙神秘的同要去珍惜我们人类的家园——地球！
7月20日，“Firework”活动开展的最后一天。孩子们清楚的知道，本次活动即将画上句号，所以他们的情绪难免有些低落。为了缓解孩子们对于离别的伤感，“Firework”队员决定给孩子们上一节特别的课程——最后一课《朋友》。
活跃的课堂氛围 潘晟伟/摄
最后一课，“Firework”队员以歌曲《朋友》将学生们引入课堂氛围。在课堂的开始，老师播放了“Firework”队员们和孩子们的相处的点点滴滴的幻灯片，然后再用风趣幽默的话语简单诠释“朋友”的含义。孩子们认真地听讲，时不时还有孩子主动举手发言，说明自己对于“朋友”一词的见解。这样轻松的一节课很快便结束了。
“Firework”的所有队员都知道，七天，对于孩子们的影响是微乎其微的，但是“Firework”却希望能通过这短短的七天带给孩子们欢乐、给予他们正能量，并且告诉他们无论遇到多大挫折，“Firework”始终会与他们共同前进。
调研篇（一）：吴川三绝，精彩绽放
7月15日，“Firework”正式开展调研活动。上午九点，调研组在唐斌老师的带领下，来到了吴川市梅菉镇梅菉头进行调研。
在调查中，据当地一名七十多岁的长者回忆，他从40岁开始参演飘色，至今已有30多年的工作经验，可以说，他见证了飘色的成长历程。
访问村干部 潘晟伟/摄
长者还简单地介绍了飘色的相关工作。表演者们经过精心妆扮后，利用服饰的独特，以“看不见”的色梗作为支撑，从而“凌空而立”。飘色的神奇之处恰是利用这巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。
经过与当地村民的交谈，队员们了解到另外“两绝”——泥塑和花桥，均起源于梅菉镇。前者于2007年被列入“广东省非物质文化遗产”名录，这恰是吴川成为“中国民间艺术之乡”的点睛之笔；后者则是由当地群众专为闹元宵而搭起的桥梁，改革开放后，逐渐演化成一种风俗。
吴川“三绝”早已闻名中外。为了一睹三绝的风采，每年的正月十六，各地的旅客都会集聚梅录，观赏一年一次的展演。
调研篇（二）：红色文化，用“新”传承
7月18日，Firework调研组来到了蛤岭村。蛤岭村地处吴川市吴阳镇，东濒南海，西临鉴江。改革开放后，在党的富民政策的指引下，蛤岭村迈上发家致富的康庄大道。
队员们在短时间内了解到当地居民的居住环境以及相关的革命历史。1945年，蛤岭村的人民在地下党组织的领导下，通过艰苦卓绝的武装斗争，组织成立革命政权，在一定程度上加快了全国解放战争胜利的步伐。由于蛤岭村经历了全国解放战争，1998年，吴川人民政府便将蛤岭村命名为革命老区村庄。正因如此，“蛤岭五老”的抗战故事在当地广为传颂。
问卷调查 沈佳平/摄
村庄的走访结束后，“Firework”调研组又对当地16-40岁的人群进行了问卷调查。通过简单的对话，调研组发现大部分人对该村革命历史并无太多的了解，参观革命遗址也只是以游玩为主，而没有真正地去了解遗址的历史意义。
简单的调研却折射出了人们对革命历史的冷漠。“Firework”希望，队员们能够通过自己的努力，引起更多人反思，让越来越多的人理解红色文化，并用新的方式去传承，激励更多的人去主动学习。
结束篇：告别是为了更好的相逢
7月21日，“Firework”一行即将结束在中华小学的所有活动。离别前，队员们自发的组织了一场“游园会”，愿借此留给孩子们最后的纪念。
早上九点半，游园会正式开始。八个小游戏分别安排在四个不同的课室里面。“抢凳子”、“贴鼻子”、“你画我猜”这些小游戏孩子们都玩得不亦乐乎，教学楼里洋溢着孩子们欢乐的笑声。当所有的游戏都已经结束，孩子们仍然不愿离开课室。七天的时间，“Firework”的所有队员和孩子们由陌生变熟悉，甚至成为好朋友；七天的时间，“Firework”所有的队员之间也建立起了深厚的友谊。
与孩子们的大合照 唐 斌/摄
所有的一切都必须画上句号。“Firework”在中华小学的活动结束了，但队员们和孩子们的感情永远都不会结束。愿“Firework”在前行的路上带给大家更多的欢乐。
喜获0朵鲜花
惨遭0个鸡蛋