“三下乡”社会实践的时间已过去一大半，我的课也上完了，在上最后一节课的时候，心里更多的不是兴奋，而是不舍。没有课上了，就意味着跟小朋友们接触的时间就更少了，刚刚才培养起来的感情又要开始慢慢变淡了。上三年级的课，我觉得真的很幸运，因为三年级的小朋友真的很乖很听话，从不惹我生气，也不惹我发脾气，而且还有一颗感恩的心，别人给予他们一滴的恩惠，他们必定会尽最大的所能予以回报，并且他们还非常的热情，我真的是打心底喜欢这班学生。当然，有喜必定有忧。虽然我没有机会去上六年级的课，但通过那么多天的相处，六年级的同学给我带来更多的不是快乐，而是生气。虽然他们本性不坏，但他们真的很调皮，总要我发脾气才能消停一会，我不是故意针对他们才骂他们，是他们的一些调皮捣蛋的行为真的是太危险了，令人心惊胆战，不得不阻止他们，好好对他们说，他们不听，反而像社会中那些混混一样，跟我反着来干，哄不行就只能发脾气骂他们。我也理解他们这个年龄段的心里，六年级升初中，也是过度到叛逆期的一个阶段，他们有自己的想法，并不会再像三四年级的学生那样只会服从，有时候我也会常常反思，我这样发脾气对他们是否真的起到好的作用，这真的是给我下了一大道难题，这个年龄段的孩子到底要怎么教才是最好的呢？