7月17日，在限口小学的已有一个星期，好像才刚刚踏上正常的工作轨道，但时间确实已经过半。

经过几天的与学生接触、了解，发现学生的细微变化。我是担任体育老师、班主任。首先从班主任角度来讲述他们的变化，从一开始有点害怕我，到现在总想我到班上玩。原本以为这是很好的现象，但后来才发现只是还没到达离谱的地步而已。跟他们玩多了，他们就慢慢有点收拾不住了。我只要一到班上，他们就安静不了了，至少要两分钟才能管好纪律，他们甚至会跑到办公室找我。现在只能拿出严厉的态度，让他们恢复正常状态了。

还有就是，高年级的学生爱捣蛋。虽然也是能勉强地制得住他们，但跟他们随和地接近多了，难免也会有失控的情况。

这使我渐渐发现老师与学生相处的方法。虽然说老师应该把学生当朋友，应该主动去接受学生，但我觉得老师跟学生之间始终要有一个高低距离，做正常范围内的朋友，该严肃的时候，就不能有朋友关系，拿出原本老师该有的严厉。

我觉得三下乡社会实践活动的最大用处就是学习处理这种师生关系吧。其次就是体现教师的工作方式，和活动开展的方法。