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   半岛家园：公益湛江 > [助学]合作，让心更贴近
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    • 字体大小：小中大 发表于：2014-07-21 13:00
    合作，让心更贴近
    7月14日电（图/卢铭镱 文/余华悦）趣味运动会早落下帷幕，我的心情却始终未能平复下来。看着那群调皮的孩子在玩各种游戏，我不禁思考合作是否真的如此重要。事实上，他们用自己的行动给了我肯定的答案。
    无论是三人四足、桃花朵朵开和运球接力，还是师生盲人走路和心有灵犀等游戏，每个游戏里都离不开大家的互相合作。学会合作，是支教组成员想要让孩子自己通过玩游戏领能够悟到的。我懂得支教组成员的苦心，在快乐中让孩子们学会共同合作，是老师们共同的期望。这是他们的期望，也是我的期望，因为我现在也是一名老师，担任的是粤西梦之队话剧兴趣班的老师，我有着自己的学生，有着自己要上的第二课堂。在我肩上的，是我的责任。
    下午就是我的第二课堂话剧，我就在想着怎么样才能让那几个孩子学会合作以及如何与他人合作，我不想“合作”对于他们而言只是一句别人经常挂在嘴边说的话。不知该说是凑巧还是不巧，上课的时候才发现自己的U盘不知道什么时候坏了，根本就放不了课件给他们看。正在发愁不知道怎么办的时候，我突然想起了上午运动会我负责的那个游戏：心有灵犀。接下来我就问他们有没有玩过，发现有好几个都没有玩过这个游戏，接下来我就在教室黑板上写上了5个单词，把他们分成了两组PK，一组两个人。等到这两组决出胜负，其他小孩子也被勾起了兴趣，纷纷加入了进去。一时间就有了4组一起pk,这一回我给他们出了15个词，其中有几个词是剩下那些没有参加比赛的人写的。令我意外又欣慰的是，他们是主动提出来要写要猜的那些词的。在比赛前我已经跟他们说明了游戏规则:不能提前说出这些词语，可是仍有一个男生违反了规则，尽管不想责怪他们，但是为了原则的问题，我取消了他玩游戏的资格。后来玩了一轮过后，我才叫他回来参加游戏。在那节课的最后，我问他们对这个游戏的感悟以及老师我想告诉他们的是什么，他们都齐声地说是“学会合作”，然后我再问要怎么样才能学会合作，他们就说不出来了。“是要培养默契，就像刚才你们玩的游戏。”我是这样告诉他们的。看着他们似懂非懂的样子，我不知道他们什么时候才能真正懂得如何与别人合作，我仍旧希望能从小就培养他们的合作意识，从每件小事开始，从生活中开始。我希望他们都能明白团结的力量，学会主动与他人合作，掌握与人合作的技巧。
    我相信，只要他们学会合作，那么他们的心一定是紧紧贴着的，这是我从中学到的东西。

     
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