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  • 字体大小: 发表于:2014-07-12 20:22
    朗读方式熏陶浓——乡约启航三下乡实践队之普通话教学课程

    还未到时间上课,小朋友们已经陆陆续续地回到学校,就开始自觉地打扫大庭院。早晨下着小雨,微风习习,空气很是新鲜,树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛是欢迎着小朋友们回到学校学习。虽然已到周末,但是他们对学习的热情并没有减弱,反而更期待能够继续学习,能够多与老师们交流玩耍。

    课铃响起,小朋友们都很安安静静地进入教室回到自己的座位上等待老师。当白老师从教室门口进来,本来还有些叽叽喳喳的声响,但是一下子都变得严肃认真起来,这让整个课堂氛围充满了学习的气氛。他们很自觉地将两手叠在一起,两眼有神地看着讲台上的白老师。白老师在黑板上写了一些比较有趣的诗词和对联,他们都很自觉地做起了笔记,而且他们都很乖顺地听从白老师的指挥,整齐地朗读起那黑板上的一个个大字体来,整个校园都听到那清脆的朗读声,让在场的老师们都无比的欣慰,同时也让老师们对小朋友们教育增加了自信心和自尊心。

     
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