今天是“暖馨社工”社会服务实践队支教的第二天，但却是我给小朋友上课的第一天。在踏入教室的那一刻，我以为我会非常紧张的，但在当听到同学们那一声响亮的“老师好！”时，我的紧张感全然消失了。因为我告诉自己这是我人生中给小学生上的第一节课，我要好好地上好这一节课。

刚开始时，我是比较生硬地引导学生思维，教他们每个词语的手语是怎么做，但渐渐地，我慢慢地转换了一种让小朋友能够容易记忆的方式，把每个词语用一些学生们比较感兴趣的方式来教授，而这也取得了较好的效果。令我最高兴的是，在第二节手语课时，“馨晴一班”的学生都学得非常快，在充满欢笑的课堂中，小朋友的小手跟着每个旋律舞动着，我们用愉快的游戏为我们的课程划上了休止符。

上了一天的课，看着那一双双渴望知识的眼睛，给予我的是一种莫大的动力和责任，让我充满激情，感到万分的兴奋，这也是给予我的是积累经验的难得机会，为我的社工职业技能的提高打下了坚实的基础，为贫困的乡下孩子带来了无穷的快乐和先进的知识文化，这些都让我明白教育的真正意义。

指尖上粉笔的舞动，为林尘的小学生书写了一片知识的天空，为自己的青春留下一份美好的回忆。