期待已久的“三下乡”实践活动今天正式启动了。看着这些乖乖排队的小朋友，我想，接下来一定会很热闹，我满怀期待。

招生仪式结束后，我要开班级见面会。作为班主任的我，来之前就像准妈妈期待新生婴儿一样，总在脑海想象孩子们的模样，他们是胖嘟嘟可爱的呢，还是娇小玲珑的？今天，终于见到了他们。黝黑的皮肤，瘦小的个子虽然跟自己想象的有点差距，但是他们太天真灿烂的笑容，给予我无限的动力，我顿时心里溢满了幸福。我让小朋友走上讲台，进行一个简单的自我介绍。

自我介绍一开始，教室里顿时安静了下来，他们变得一言不发。我尝试了很多种方法让他们开口，可效果不佳。有些同学好不容易站上了讲台，可是冷汗直冒，害羞得转身背对同学，嘴唇在不断挣扎，可始终没有吐出一个字。我用一连串的鼓励语，他们才吞吞吐吐说出了自己的名字，多一点都没有。磕磕绊绊的四十分钟过去了，走出了教室，我不断在想：为什么如此天真活泼的孩子，站上了讲台，就无话可说呢？无话可说的背后是什么？

课后有一位同学告诉我，这是他第一次上台介绍自己，他很怕。我终于明白，无话可说的背后，是乡村孩子视野的狭隘。他们生活的圈子没有城市的广阔，没有华丽的舞台给他们展现自己，他们只拥有一片村庄。他们的世界没有霓虹灯，有的只是点点星光；他们的世界没有苹果电脑，有的只是一台彩色电视机。他们获得的是简简单单的书本知识，从来没有上台表演，未曾有过为自己代言的机会。这一刻，我沉默了，心中多了一份责任——为学生创造为自己代言的机会。

或许短短的七天里，我不能给他们带来更多的惊喜，但我一定不会再让他们无话可说。

我要的是学生敢于开口，因为那不是一句简简单单的台词，而是一种飞跃，一种克服自卑、走上新台阶的腾跃。