小女孩站在门外望着正在上课的课堂

一个渴望知识的女孩

培根说过：“知识是一种快乐，而好奇是知识的萌芽。”而该是有多大的好奇，才会使得人产生了对知识的兴趣；该是有多大的好奇，才会使得人产生了对知识的渴望。

她，叫林巧维，一个即将读三年级的学生。由于我们绿苗实践队这次实践活动的主要对象是三、四、五和六年级，所以她并没有参与我们这次活动的机会。但是，她却每一天都出现在我们的视线里，教室的窗外或门口外面总少不了她的身影。

她，一个如此瘦小且面色黑红的小女孩，一双水灵灵的眼睛透露出的神情是那么地真挚，安静的她小脸上常常带着羞涩的笑容，是那么地惹人疼爱！看，那专注的神情，那渴望的眼神，一个多么热爱学习的孩子啊，虽然客观的条件无法满足她走进教室的愿望，但是却没有牵绊住她渴望知识的心，门外那小小而孤单的身影，很好地表达了这孩子那渴望而迫切学习的心情。如果让我对渴望知识这种表现作一个评价，我会说，渴望知识是一种奥妙的美，一个如此可爱的女孩，让我们感动的不仅是她的坚持不懈，还有她那渴望知识的美。然而，在这书声琅琅的校园里，她并不是孤孤单单的一个人，还有绿苗实践队的老师们陪伴着她，她们会一起玩耍，一起学习，有时候她还教导绿苗的老师们折纸飞机，折蝴蝶结等等，在这一相处的过程中，她们已经成为了很好的朋友，很好的玩伴。她不仅是老师们的学生，还是老师们生活的益友！

一个羞涩腼腆的女孩，从她送给老师们的手工卡纸就可以看得出来，她对老师的爱是那么地真挚，那么地强烈，被送出去的这张小小的手工卡纸不仅仅是一张卡纸，它承载的却是对老师满满的爱。

田园小学的学生们，感谢你们，是你们让绿苗实践队的队员们有了这一次跟孩子们更多亲密接触的机会，更了解到孩子们内心对知识的渴望；感谢你们，是你们给了她们这么一份真挚而又温馨感动的情感！

岭南师范学院绿苗实践队

撰文/潘冰霞