洋洋牛牛的空间

为深入推进生态文明宣讲 “六进” 工作，结合全国生态日宣传契机，8 月 24 日，由湛江市生态环境宣传教育中心主办、湛江市情暖湛江志愿者协会执行的“守护湛江红树林碧海 共建宜居蓝色海湾”生态文明宣讲活动，在霞山区儿童公园儿童服务站举行，吸引社区青少年、居民共 50 人参与本次活动。 活动现场，宣讲讲师围绕湛江本土红树林生态资源开展科普宣讲，用通俗易懂的语言向现场群众讲解红树林的生态功能、保护价值，剖析海洋垃圾对海岸生态带来的危害，普及蓝色海湾保护相关知识，引导大家认识红树林、爱护红树林，鼓励市民从日常生活小事做起，主动参与海岸环境保护，共同守护湛江美丽海岸线。 宣讲环节结束后，开展环保主题巨幅长卷绘画体验。在志愿者的引导协助下，大人与孩子们拿起画笔，以 “保护环境、爱护地球” 为主题，在画布上描绘红树林、碧海蓝天、花草绿植等画面。大家一笔一画尽情创作，把对生态环境的美好期许融入绘画之中，一幅幅色彩鲜活的环保画作，传递出爱护自然、守护海湾的环保理念。现场气氛热烈，居民与青少年沉浸式体验环保实践的乐趣。 活动还设置知识问答互动，向参与群众发放环保科普折页、环保文创小礼品，进一步巩固科普成效。志愿者全程做好签到登记、秩序维护、物料分发、现场拍摄等保障工作，保障整场活动有序推进。 本次全国生态日专场宣讲活动，将理论科普与绘画实践相结合，让生态环保知识走进社区、走近群众，进一步提升辖区居民尤其是青少年的海洋生态保护意识，让守护红树林、共建蓝色海湾的理念入脑入心。下一步，情暖湛江志愿者协会将持续开展形式多样的生态文明宣讲活动，动员更多群众参与生态环境保护，共同建设美丽广东。

2026年8月30日，为加强青少年暑期安全自护教育，提高防溺水与防欺凌意识和能力，由情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办的“溺水警钟常敲响，欺凌防线共筑牢”主题公益活动在湛江市妇女儿童活动中心会议室开展，60组家长与青少年参与活动，共同学习安全知识与自护技能。 本次活动以安全教育为核心，通过防溺水知识讲解、急救技能实操、防欺凌情景模拟、防身术示范、安全知识抢答等丰富形式，将理论教学与实践体验深度融合，让青少年在真实情境中掌握应急技能，切实增强安全防范意识与应对能力。 上午9时，活动正式开始。主持人介绍流程后，进入防溺水教育环节。通过展示危险水域图片和案例视频，带领青少年齐读熟记防溺水“六不准”。广东医科大学附属第二医院急救中心专家现场演示海姆立克急救法和心肺复苏操作，并指导青少年利用模拟道具练习。随后，青少年上台模拟溺水救援情景，学习科学施救方法。 防欺凌环节中，主持人讲解欺凌常见形式与危害，帮助区分“玩笑”与欺凌。咏春教练现场教授简单防身技巧，模拟“被人抓住衣领”等场景，指导青少年巧妙脱身并大声呼救，强调“不施暴、不围观、不沉默、及时报告”的原则。 活动尾声开展安全知识快问快答，巩固所学要点。青少年代表上台分享收获，主持人总结强调“防溺水牢记六不准、见义智为”“防欺凌做到不施暴、及时报告”，活动在有序签退中圆满结束。 整场活动寓教于行，将知识传授、技能实操与情景体验融为一体，孩子们在互动中掌握自护本领，增强了对生命安全的敬畏与责任感。 下一步，no.1109壹基金儿童服务站将持续联动企鹅支教平台、湛江市儿童公园等合作阵地，常态化开展美术美育、自然科普、趣味公益等多元化惠民课堂，不断丰富辖区少年儿童暑期课余生活，以美育浸润童心、以陪伴助力成长，持续为青少年健康快乐成长保驾护航。  

       2026 年 8 月 27 日，由湛江市儿童公园、湛江市小象乐园、情暖湛江、no.1109 壹基金儿童服务站联合主办，开展 “手工课・我的梦幻公园” 主题公益手工美育活动，让孩子们在剪贴绘画的趣味创作中，搭建属于自己的梦幻公园。       活动过程生动有趣，贴合少年儿童的兴趣特点。课堂伊始，老师通过公园实景图片、趣味提问互动的方式，带领孩子们回忆日常逛公园的经历，说一说公园里都有哪些景物，引导孩子们畅想自己心中独一无二的梦幻公园。有的孩子希望公园里有五彩花海，有的想要酷炫游乐设施，还有的期待有小动物家园，跳出现实公园的固有模样，尽情释放天马行空的创意。        在知识科普环节，老师结合公园常见景观，讲解手工创作构图、色彩搭配、剪贴拼贴的小技巧。针对孩子们构思布局、裁剪粘贴中容易出现的问题进行示范讲解，引导学生思考梦幻公园可以设置花草树木、游乐设施、湖泊亭子、小动物栖息地等场景。同时着重讲解剪刀、胶水等工具的安全使用规范，让同学们懂得安全操作，把脑海里奇妙的公园想象转化为看得见的手工作品。        互动创作交流环节氛围热烈。同学们积极投入手工创作，小组之间互相交流自己梦幻公园的设计构思。在老师的鼓励引导下，多名学生主动举手发言，向大家介绍自己手工作品里的特色景观，分享自己设计公园的奇思妙想。在动手创作与分享表达的过程中，充分锻炼了孩子们动手实操能力、艺术构思能力以及语言表达能力。 本次手工美育活动寓教于乐、贴近孩童生活，摒弃生硬说教，以启发想象、动手实操、分享展示的形式，让孩子们沉浸式感受手工创作的乐趣。不仅提升了少年儿童动手创作与审美想象能力，还给孩子们提供了展现奇思妙想的平台，守护孩子们纯真的童心。 下一步，湛江市儿童公园、湛江市小象乐园、情暖湛江、no.1109 壹基金儿童服务站将持续聚焦少年儿童综合素质成长，常态化开展手工美育、体态健康、心理健康、安全科普、生活教育等各类公益主题活动，全方位丰富少年儿童精神文化生活，用心守护辖区少年儿童健康、阳光、自信茁壮成长。

2026年9月3日,为扎实做好青少年暑期安全教育工作，增强未成年人避险自救能力，守护辖区少年儿童暑期生命安全，由湛江市儿童公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办的 “12355 为青春护航，筑牢防溺水安全防线”——2026 年霞山区 “我是社区小主人” 系列活动在湛江市儿童公园举办，100 组亲子家庭齐聚儿童公园中心广场，开启一场集知识性、趣味性、实操性于一体的防溺水安全教育实践课堂。 本次安全教育活动采用知识宣讲、案例科普、实操演练、情景模拟、知识闯关等多元形式，把安全理论讲解与实景实操训练深度融合，让青少年在沉浸式体验中认清溺水风险，熟练掌握防溺水知识与应急救援技能，切实树立生命安全防护意识。 活动现场井然有序，学习氛围浓厚热烈。活动尚未开始，情暖湛江志愿者便早早抵达现场，布置闯关摊位、搭建充气泳池实景模拟区、调试音响设备，完成各项前期筹备。尽管盛夏天气炎热，参与家庭依旧备齐遮阳帽、饮用水等物资准时到场。工作人员有序引导大家完成纸质签到与 i 志愿扫码登记，组织全体参与人员拍摄大合照，一张张朝气蓬勃的面孔定格下本次安全教育的珍贵瞬间。 安全教育宣讲环节正式开启，主持人结合展板展示河流、水库、池塘等各类危险水域实景图片，借助真实案例剖析溺水事故高发诱因与严重危害。充气泳池搭建而成的野外危险水域模拟区，直观展现平静水面之下潜藏的安全隐患，给孩子们带来强烈的视觉警示。随后主持人逐条解读防溺水 “六不准”，细致阐释每一条准则背后的安全逻辑，带领全体青少年齐声诵读熟记防溺水守则。警示教育短片播放了私自戏水、结伴下水、盲目施救的真实案例，生动再现盲目施救带来的惨痛后果，在场孩子与家长认真聆听，对溺水风险有了更加深刻的认知。 急救知识精讲与实操演练是本次活动的核心环节。专业救援队教官结合一线救援经历，用通俗易懂的语言拆解各项急救实操要点。海姆立克急救教学中，教官巧用 “剪刀、石头、布” 记忆口诀，演示气道异物梗阻的救助手法，并邀请青少年上台模拟实操，在轻松互动中掌握救命技巧。心肺复苏训练现场，教官借助人体模型完整演示意识判断、呼救报警、胸外按压、人工呼吸整套流程，着重讲解按压位置、深度、频率关键要点，手把手指导青少年上手实操练习。简易担架实操教学上，教官示范利用长棍、外套自制急救担架，讲解团队协作搬运伤员、保护颈椎的实操要点，同学们分组协作，在团队配合

2026 年 8 月 25 日，由湛江市儿童公园、湛江市小象乐园、情暖湛江、no.1109 壹基金儿童服务站联合主办，开展了 “手工课・我的理想学校” 主题公益手工教育活动，让孩子们在动手创作的过程中大胆畅想，描绘心中理想校园模样。 活动课堂氛围轻松活泼，贴合儿童兴趣特点。课程开始，老师通过校园实景图片、趣味提问的方式开启话题，引导孩子们说一说自己现在的学校是什么样子，心中期待的理想学校拥有哪些设施，启发孩子打开想象。孩子们畅所欲言，有的希望学校有超大图书馆，有的想要宽阔的运动乐园，还有的期待校园里有花草小花园，跳出固有校园印象，尽情表达内心的美好憧憬。 在知识与创作科普环节，老师讲解本次手工创作的思路、构图小技巧，讲解绘画剪贴、拼贴手工的基础方法。针对孩子们构思、布局、色彩搭配上常见的小问题进行讲解示范，引导孩子思考理想学校可以包含教学楼、操场、图书馆、花园、活动室等不同场景。同时提醒大家合理使用画笔、剪刀、彩纸等工具，树立安全使用手工工具的意识，让学生了解如何把脑海中的想象转化为看得见的手工作品。 互动创作交流环节气氛热烈。同学们认真构思，分组进行剪贴绘画创作，积极和同伴交流自己理想学校的设计想法。在老师的引导鼓励下，不少孩子主动举手分享自己的设计理念，讲解自己作品里的特色建筑、趣味设施，诉说自己对于校园生活的向往。在动手与分享的过程中，充分锻炼了孩子们的想象力、动手实操能力以及语言表达能力。 本次手工主题活动寓教于乐，拒绝刻板灌输，以想象构思、动手实操、分享展示的形式，让孩子们沉浸式体验创作乐趣。不仅锻炼了儿童动手实践、艺术创作能力，也给孩子提供了表达内心想法的平台，守护少年儿童美好童真与想象力。 下一步，湛江市儿童公园、湛江市小象乐园、情暖湛江、no.1109 壹基金儿童服务站将持续聚焦少年儿童综合素质发展，常态化开展手工美育、体态健康、心理健康、安全科普等各类公益主题活动，丰富少年儿童精神文化生活，用心守护辖区少年儿童健康、阳光、自信茁壮成长。

2026年8月25日，为深化青少年生态环境保护教育，引导少年儿童树立绿色环保理念，感受自然生态之美，践行志愿服务精神，由湛江市霞湖公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办的 “巡湖护湖齐参与，美好家园共担当” 主题公益活动在霞湖公园开展，100 组亲子家庭相聚霞湖公园正门广场，化身环保小卫士，开启一场守护湖岸生态、探索自然意趣的环保实践之旅。 本次护湖主题活动以生态保护实践为核心，通过实地巡湖保洁、生态观察记录、自然寻宝收集、变废为宝创意手工、环保知识互动分享等丰富形式，将户外实践与创意创作相互融合，让青少年身体力行参与环境保护，在亲近自然的过程中建立爱护生态、守护家园的责任意识。 活动现场活力满满，处处洋溢着少年参与公益的热忱。8 点 30 分，志愿者们抵达霞湖公园正门广场，统一身着志愿马甲，布置手工创作区域，清点分发活动物资，做好全部筹备工作。9 时起，工作人员有序引导各组家庭完成纸质签到与 i 志愿扫码签到，维持现场秩序。各组家庭依次领取巡湖护湖观察表与 “自然寻宝收集袋”，集体拍摄活动大合照，定格环保行动的美好开端。 主持人向全体参与者介绍本次活动整体流程，讲解保护河湖生态、守护自然环境的时代意义，同时着重强调户外出行安全注意事项。现场将参与人员划分为 5 个小组，每组配备 12 名志愿者带队，明确巡湖行进路线，并介绍两大特色任务：“自然寻宝” 观察家，捡拾落花落叶等自然物料，不采摘活体植物；“变废为宝” 创意手工坊，利用收集而来的自然素材制作专属自然书签。 巡湖护湖实践行动正式开启，各小组沿着既定路线对霞湖公园湖岸沿线开展巡查保洁。小卫士们手持夹钳、垃圾袋、手套等清洁工具，认真清理湖岸周边散落的塑料垃圾、烟头、纸屑等废弃物，用双手维护湖岸洁净。大家同步填写巡湖护湖观察表，细致记录湖岸水质、植被生长状况以及发现的环境隐患，还主动向周边路过居民宣讲环保知识，呼吁市民共同爱护河湖，共建绿色美好家园。 巡湖途中同步开展 “自然寻宝” 趣味体验，孩子们拿着寻宝清单，沿途捡拾形态各异的落叶、缤纷落花、别致小树枝等自然物件。志愿者向大家讲解自然物料的价值，让大家把自然的小美好装进收集袋，留存独属于夏日的自然纪念。巡湖结束后回到广场，便开启 “变废为宝” 创意手工坊环节。孩子们取出收集袋里的花叶素材，在家长和志愿者协助下，动手制作大自然主题书签，

2026年8月12日，为丰富辖区少年儿童暑期精神文化生活，深化少儿美术美育启蒙，引导孩子感受海洋之美、探索艺术之趣，由湛江市儿童公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办，在霞山区儿童公园乐趣亭旁益智小屋开展“浪花朵朵”趣味美术启蒙公益课堂，带领孩子们开启一场与浪花共舞的海洋美育之旅，为夏日增添一抹清凉而灵动的艺术色彩。 本次公益美术课程以“浪花朵朵”为主题，通过名画作品赏析、线条流动感知、观察力培养、创意绘画实践、作品展示分享等多元形式，将艺术欣赏与美术创作深度结合，让孩子在欢乐氛围中感受浪花的千姿百态与大海的壮阔之美，有效激发儿童美术感知力与艺术创造力。 课堂现场氛围轻松活泼、充满探索趣味。活动伊始，老师以海浪音效视频导入课堂，通过播放浪花翻涌的实景画面，带领孩子们沉浸式聆听大海的声响、观察浪花的形态变化，引导孩子感受或轻柔或汹涌的浪花姿态，快速融入海洋主题情境，激发艺术探索兴趣。随后，老师带领孩子们欣赏名家画作，引导幼儿用手比划浪花流动的线条，感受线条的流畅性与力量感，体会画面中冷色调带来的清凉视觉体验，在经典艺术作品中汲取创作灵感。 在绘画创作环节，老师在画纸上示范浪花的基本表现方法，用弯曲灵动的线条勾勒浪花翻涌的姿态。孩子们在老师引导下，运用深浅不同的蓝色系色彩，通过涂色、叠加等方式大胆表现海浪的层次变化。老师采用由浅入深、循序渐进的教学方式，逐一讲解涂色与色彩叠加的技巧，逐笔示范、耐心指导，带领孩子们大胆用色、自由表现，帮助孩子们熟练掌握海洋主题绘画的基本方法。孩子们认真描绘着心中的浪花，或温柔轻涌、或澎湃翻腾，每一幅作品都呈现出独一无二的海浪姿态。 为丰富课堂表现形式，提升美育体验效果，课堂在绘画基础上融入个性化创意装饰环节。孩子们在完成浪花主体创作后，自由添加海鸥、小船、小鱼、沙滩等海洋元素，用画笔描绘属于自己的海洋故事。老师鼓励孩子大胆想象、突破常规——金色的沙滩、粉色的云霞、会唱歌的海螺……每一幅作品都充满童真与创意，在自由创作中锻炼艺术表现力与想象力。课堂同时设置沉浸式创作氛围，孩子们在宁静专注中体验美术创作带来的内心喜悦。 活动尾声，孩子们依次上台展示各自作品，开展“浪花博览会”分享交流。孩子们自信大方、踊跃发言，声情并茂地介绍画中浪花的故事：“我的海浪在给小鱼挠痒痒！”“我画的是彩虹海浪，每一层颜色都不一样！”老师对孩

2026年8月12日，为丰富辖区少年儿童暑期精神文化生活，深化少儿美术美育启蒙，引导孩子发现生活之美、感受节日之趣，由湛江市儿童公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办，在霞山区儿童公园乐趣亭旁益智小屋开展“绚烂的烟花”趣味美术启蒙公益课堂，带领孩子们用画笔定格夜空中的璀璨瞬间，为暑期生活增添一抹绚丽多彩的艺术亮色。 本次公益美术课程以“绚烂的烟花”为主题，结合烟花视频欣赏、生活经验分享、创意绘画实践、色彩探索体验、作品展示分享等多元形式，将生活美学与美术美育深度结合，让孩子在欢乐氛围中感受烟花绽放的壮丽之美，有效激发儿童美术感知力与艺术创造力。 课堂现场氛围轻松活泼、充满节日欢愉。活动伊始，老师以烟花绽放的短视频导入课堂，大屏幕上，一朵朵绚丽的烟花在夜空中怦然绽放，孩子们目不转睛地注视着，不时发出“哇——好漂亮！”的惊叹声。欣赏结束后，老师引导孩子们分享生活中观看烟花的经历：“你在哪里见过烟花？”“烟花是什么样子的？”“看到烟花时你的心情怎么样？”孩子们争相举手回答，有的说在春节看过、有的说在国庆节看过，课堂气氛温馨热烈，在交流中唤起了对美好生活的感受与记忆。 在观察探究环节，老师通过展示不同形态的烟花图片，引导孩子们仔细观察烟花的造型特点。孩子们发现，烟花从中心向四周绽放，有的像盛开的菊花、有的像垂柳的枝条、有的像金色的喷泉、有的像漫天散落的星星。老师引导孩子用手比划烟花绽放的轨迹——从中心向外画圆、画线、画点，感受烟花由聚到散、由密到疏的变化规律，并用“五颜六色”“光芒四射”“绚丽多彩”等词语丰富语言表达，在观察中积累创作素材。 在创意绘画实践环节，老师引导孩子们用深色卡纸模拟夜空背景，用油画棒、彩笔等材料表现烟花绽放的绚丽瞬间。孩子们大胆运用红、黄、蓝、绿、紫等鲜艳色彩，通过点、线、放射状图形等多样形式表现不同造型的烟花。老师采用由简到繁的教学方式，从单朵烟花到多朵烟花组合，引导孩子关注疏密变化、远近高低和色彩搭配。孩子们认真构思、大胆下笔，形态各异、色彩缤纷的烟花形象在深色夜空中逐一绽放。 为丰富课堂表现形式，提升美育体验效果，课堂在绘画基础上融入个性化创作引导。孩子们在完成烟花主体创作后，自由添加星星、月亮、楼房、树木等夜景元素，描绘出仰望烟花的生动场景。老师鼓励孩子大胆想象、自由发挥——蓝色的大烟花、心形的烟花、会跳舞的烟花……

2026年8月12日，为丰富辖区少年儿童暑期精神文化生活，深化少儿美术美育启蒙，引导孩子感知自然之美、发现艺术之趣，由湛江市儿童公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办，在霞山区儿童公园乐趣亭旁益智小屋开展“妙趣虫生”趣味美术启蒙公益课堂，为辖区少年儿童打造一场沉浸式、探索性十足的自然美育创意体验。 本次公益美术课程以“妙趣虫生”为主题，以经典美术课程《虫虫大发现》为核心内容，结合昆虫知识探究、口诀节奏记忆、观察力培养、创意绘画实践、作品展示分享等多元形式，将自然观察与美术美育深度结合，让孩子在欢乐氛围中探索奇趣昆虫世界，感受对称之美与生命之趣，有效激发儿童美术感知力与艺术创造力。 课堂现场氛围轻松活泼、童趣盎然。活动伊始，老师以“虫虫王国邀请函”情境小游戏导入课堂，通过展示蝴蝶、瓢虫、蜜蜂、天牛等昆虫图片，带领孩子们沉浸式观察自然生灵，引导孩子辨认昆虫种类、描述外形特征，快速融入课堂氛围，激发美术探索兴趣。 在昆虫知识探究环节，孩子们在老师引导下，通过高清结构图示，逐部分认识昆虫“头—胸—腹”三部分身体结构。老师采用朗朗上口的拍手口诀，帮助孩子们在轻松节奏中快速记忆昆虫核心特征。为帮助低龄儿童理解“左右对称”这一抽象概念，老师巧妙设计了“镜子魔法”互动游戏，通过遮一半猜一猜、正反对比辨析等趣味方式，将抽象概念转化为直观视觉体验，引导孩子观察自然中无处不在的对称规律，感受昆虫形态之美。 在创意绘画实践环节，孩子们在老师分步示范下，运用“基本图形组合法”——大椭圆、中圆、小圆三个圆排排队，从腹部到胸部再到头部，依次添加对称的触角、翅膀和花纹，将复杂昆虫形象简化为易于掌握的绘画步骤。老师循序渐进、逐笔示范，带领孩子们大胆下笔，帮助孩子们熟练掌握昆虫绘画基本方法。孩子们一边小声念叨口诀一边认真动笔，形态各异、色彩绚丽的昆虫形象在画纸上逐一诞生，有的还为虫虫起了可爱的名字、配上了生动的故事。 课堂同时融入个性化创意装饰环节。孩子们运用点、线、面等装饰元素，大胆搭配色彩，为虫虫设计独特“花衣裳”。老师鼓励孩子突破常规想象——绿色的蝴蝶、彩虹瓢虫、戴皇冠的蜜蜂……每一幅作品都充满童真与创意，在自由创作中锻炼艺术表现力与想象力。 活动尾声，孩子们依次上台展示各自画作，开展“虫虫博览会”分享交流。孩子们自信大方、踊跃发言，声情并茂地介绍自己的虫虫朋友。老师

2026年8月10日，为丰富辖区少年儿童暑期精神文化生活，深化少儿美术美育启蒙，引导孩子发现家乡物产之美、厚植热爱家乡的真挚情感，由湛江市儿童公园、情暖湛江、no.1109壹基金儿童服务站联合主办，在霞山区儿童公园乐趣亭旁益智小屋开展“家乡的草莓”趣味美术启蒙公益课堂，带领孩子们用画笔描绘家乡特产，在艺术创作中感受家乡风物之美，为暑期增添一抹甜蜜而温馨的色彩。 本次公益美术课程以“家乡的草莓”为主题，结合草莓知识探究、实物观察体验、造型描绘实践、创意装饰表达、作品展示分享等多元形式，将乡土文化认知与美术美育深度结合，让孩子在欢乐氛围中了解家乡特产、感受物产丰饶，有效激发儿童美术感知力与艺术创造力。 课堂现场氛围轻松活泼、充满生活趣味。活动伊始，老师以“家乡特产猜一猜”趣味小游戏导入课堂，通过展示草莓生长过程的图片——从开花、结果到成熟变红——带领孩子们了解草莓从田间到餐桌的奇妙旅程，引导孩子认识草莓的外形特征、生长环境和营养价值。孩子们踊跃分享自己吃草莓、摘草莓的生活经历，课堂氛围温馨活跃，在轻松交流中萌发对家乡物产的亲切感与自豪感。 在观察探究环节，老师带来了新鲜的草莓果实，引导孩子们从形状、颜色、细节等多个角度进行细致观察。孩子们发现，草莓呈倒圆锥形，表面点缀着金黄色的小籽，顶部戴着嫩绿的“小帽子”，颜色由顶部的深红渐变为根部的浅红或淡白。老师引导孩子用手触摸草莓表面的质感，感受果实柔软多汁的特点，将视觉观察与触觉体验相结合，丰富了孩子们对家乡特产的认知与感受。有孩子惊喜地发现：“原来草莓身上的小点点才是它的果实，我们吃的部分是花托！”课堂在观察中自然融入了科学启蒙。 在创意绘画实践环节，孩子们在老师分步示范下，运用基本图形组合法——先画倒三角形或圆锥形的果实主体，再添画顶部的萼片和果柄，最后点缀金黄色的小籽。老师采用循序渐进的教学方式，逐笔示范、耐心指导，带领孩子们大胆下笔、细心表现。孩子们认真观察、仔细描绘，形态饱满、色泽鲜艳的草莓形象在画纸上逐一诞生。老师鼓励孩子突破固有色彩认知，引导关注草莓生长过程中由绿渐红、局部泛白的细微色彩变化，从而丰富色彩感知与表现层次。 为丰富课堂表现形式，提升美育体验效果，课堂在绘画基础上融入个性化创意装饰环节。孩子们运用深浅不同的红色系色彩表现草莓的立体感，用绿色系描绘叶子与果柄，还自由发挥想象力添加了蜜蜂、蝴蝶、