在创作环节,孩子们拿起素描纸、勾线笔和油画棒,充分发挥想象力。有的孩子以“成长”为主题,在表盘内画出从婴儿到小学生的自己;有的孩子描绘了“四季的庄稼”,用色彩展现时间带来的丰收喜悦;还有的孩子设计了独特的卡通手表,搭配“忙碌的校园生活”场景。教师在课堂上巡回指导,及时帮助学生解决构图、涂色等问题,鼓励每个孩子用画笔表达自己对时间的理解。
课后,教师布置了“定制作息时间表”的作业,让孩子们将课堂上学到的时间概念延伸到生活中,培养良好的时间管理习惯。此次美术课不仅让孩子们掌握了线描写生和创意构图的技巧,更在艺术创作中引导他们感受时间的宝贵,激发了对生活的热爱。孩子们纷纷表示,今后要珍惜每一分每一秒,用画笔记录生活中的美好时光。
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在创作环节,孩子们拿起素描纸、勾线笔和油画棒,充分发挥想象力。有的孩子以“成长”为主题,在表盘内画出从婴儿到小学生的自己;有的孩子描绘了“四季的庄稼”,用色彩展现时间带来的丰收喜悦;还有的孩子设计了独特的卡通手表,搭配“忙碌的校园生活”场景。教师在课堂上巡回指导,及时帮助学生解决构图、涂色等问题,鼓励每个孩子用画笔表达自己对时间的理解。
课后,教师布置了“定制作息时间表”的作业,让孩子们将课堂上学到的时间概念延伸到生活中,培养良好的时间管理习惯。此次美术课不仅让孩子们掌握了线描写生和创意构图的技巧,更在艺术创作中引导他们感受时间的宝贵,激发了对生活的热爱。孩子们纷纷表示,今后要珍惜每一分每一秒,用画笔记录生活中的美好时光。
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