他们用结实的网把海床搜索了一遍。当一只箱子从海底被打捞上来时，甲板上人们激动不已。

　　（三）动词+名词
　　
　　此种搭配的掌握可以帮助学习者轻松完成句子中谓语和宾语的写作，只需加上适当的主语，便可以写出完整的一句话。也可将其中的动词变为非谓语形式，在句子中充当成分。如：
　　
　　Insuringpublicorprivatepropertyisastandardpracticeinmostcountriesintheworld.
　　
　　承办公共财产或私人财产保险是世界上大部分国家的正常业务。
　　
　　此句中，insureproperty这组搭配使用了动名词形式在句中充当主语。
　　
　　又如：Despiteitsimmensity,itisbothsimpleandelegant,fulfillingitsdesigner´sdreamto***´anenormousobjectdrawnasfaintlyaspossible´.
　　
　　尽管此桥很大，但它的结构简单，造型优美，实现了设计者企图创造一个“尽量用细线条勾画出一个庞然大物”的梦想。
　　
　　fulfilling...dream使用了fulfill的现在分词形式，充当状语。
　　
　　又如：Newspapersexertsuchtremendousinfluencethattheycannotonlybringaboutmajorchangestothelivesofordinarypeoplebutcanevenoverthrowagovernment.
　　
　　它们不仅可以给寻常人家的生活带来重大的变化，甚至还能推翻一个政府。
　　
　　此句中，exert和influence则直接充当整句话的谓语和宾语。
　　
　　（四）动词+介词
　　
　　此种搭配可分为两种情况。第一种，该动词为不及物动词，需要添加合适的介词后才能接宾语。如：
　　
　　Whenmymotherhaddiedafteratragicaccident,hedidnotquicklyrecoverfromtheshockandloneliness.
　　
　　当时我母亲在一次事故中惨死，父亲未能很快从悲痛与孤独中恢复过来。
　　
　　recover为不及物动词，需要加上介词from方可接宾语。
　　
　　第二种情况，动词为及物动词，但需要在宾语后添加适当介词才可以添加宾语补足语。如：
　　
　　DimitriimmediatelywenttoAleko´shouseandangrilyaccusedhimofstealingthelamb.
　　
　　迪米特里立刻去了阿列科家，气呼呼地指责他偷了羔羊。
　　
　　此句中，accuse为及物动词，但要想表达“指责某人做某事”这一含义，需要在宾语him后加of才行。
　　
　　“词汇搭配学习法”提高写作能力的原理在于，通过掌握更大的语言单位，提高学习者综合运用词汇的能力，从而提高学习者遣词造句的能力。这里旨在抛砖引玉，以期通过方法的介绍帮助学习者提高学习效率，提高写作水平。