图 文/ 晓杏 美娣
为了让孩子从抽象的“时间”中找到具象感知，通过日晷、沙漏等古代计时工具，以及四季庄稼变化、时钟指针跳动等实例，理解时间的存在形式与流逝规律，初步建立时间观念，明白“时间有限、需珍惜”的道理。11月22日上午，麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO510壹基金儿童服务站联合开展“时间都去哪了”主题活动。
“大家知道古代人怎么看时间吗？”志愿者站在投影前，指着“日晷”“沙漏”的图片提问，瞬间点燃了孩子们的好奇心。从四季更迭的庄稼变化，到时钟指针的分秒跳动，一个个生动的案例让“时间”从抽象的概念，变成了可观察、可感知的存在。“原来时间藏在日出日落里，藏在庄稼从发芽到成熟的过程里！”小朋友恍然大悟的模样，是课堂里最动人的风景。
听完时间的故事，孩子们迫不及待地拿起画笔和模板，在纸上勾勒“时间的模样”。有的孩子画了一个七彩的时钟，指针指向充满欢笑的童年；有的孩子则用画笔记录四季的变化，把时间的足迹变成了一幅幅童趣画作。志愿者们俯下身，耐心地帮孩子调整线条、搭配色彩，在一次次互动中，“时间”也成了连接彼此的温柔纽带。
这场“时间去哪了”的活动，不止是知识的传递，更是一次关于“成长”的温柔启蒙，帮孩子建立时间观念，明白“一寸光阴一寸金”的意义，志愿者的耐心引导、孩子间的创作交流，让时间在陪伴中变得温暖而具体。
在孩子的世界里，时间可以是画笔的线条，可以是四季的颜色，更可以是每一次探索里的欢笑与成长。下一次，你愿意和孩子一起，继续追问“时间去哪了”吗？让我们在更多童趣活动中，把成长的每一刻都变成珍贵的记忆～
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图 文/ 晓杏 美娣
为了让孩子从抽象的“时间”中找到具象感知，通过日晷、沙漏等古代计时工具，以及四季庄稼变化、时钟指针跳动等实例，理解时间的存在形式与流逝规律，初步建立时间观念，明白“时间有限、需珍惜”的道理。11月22日上午，麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO510壹基金儿童服务站联合开展“时间都去哪了”主题活动。
“大家知道古代人怎么看时间吗？”志愿者站在投影前，指着“日晷”“沙漏”的图片提问，瞬间点燃了孩子们的好奇心。从四季更迭的庄稼变化，到时钟指针的分秒跳动，一个个生动的案例让“时间”从抽象的概念，变成了可观察、可感知的存在。“原来时间藏在日出日落里，藏在庄稼从发芽到成熟的过程里！”小朋友恍然大悟的模样，是课堂里最动人的风景。
听完时间的故事，孩子们迫不及待地拿起画笔和模板，在纸上勾勒“时间的模样”。有的孩子画了一个七彩的时钟，指针指向充满欢笑的童年；有的孩子则用画笔记录四季的变化，把时间的足迹变成了一幅幅童趣画作。志愿者们俯下身，耐心地帮孩子调整线条、搭配色彩，在一次次互动中，“时间”也成了连接彼此的温柔纽带。
这场“时间去哪了”的活动，不止是知识的传递，更是一次关于“成长”的温柔启蒙，帮孩子建立时间观念，明白“一寸光阴一寸金”的意义，志愿者的耐心引导、孩子间的创作交流，让时间在陪伴中变得温暖而具体。
在孩子的世界里，时间可以是画笔的线条，可以是四季的颜色，更可以是每一次探索里的欢笑与成长。下一次，你愿意和孩子一起，继续追问“时间去哪了”吗？让我们在更多童趣活动中，把成长的每一刻都变成珍贵的记忆～
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