心碎乌托邦

    小学生打校长一耳光引热议：校长自称问心无愧。近日长沙一小学生打校长一耳光引发了网友的热议。究竟是什么事让小学生打校长一耳光呢?!校长回应小学生打校长一耳光事件称问心无愧。校长称该小学生屡教不听才出手打校长。小学生打校长一耳光暴露了教育问题。

小学生打校长一耳光引热议：校长自称问心无愧。

小学生打校长一耳光引热议

校长自称问心无愧

    小学生打校长一耳光，不管是谁的过失，都值得我们这个社会思考!思考如何更好的教育学生，思考如何更好的处理师生关系!这不单单是一个师生态度的问题，更是整个校园风气的问题!我们真心希望师生之间能够相互理解，不要抱怨生恨，师生之间更可以成为好朋友，正如最美教师张丽莉一样，能够用真心去对待学生们的老师肯定能赢得学生们的尊重!

    “她走过来，朝我的桌子踢了几脚。”廖南翔说，当时桌子碰到了他的肚子和小腿，他感觉很痛，就站起来质问老师：“你踢什么踢咯?”

回忆起当天的事情，廖南翔说当时在上课，他把橡皮擦捏碎了，扔前面的同学玩。同学说长沙话，廖南翔觉得很好玩，就一直在笑。廖南翔的动作被老师发现了，老师要求廖南翔认真上课，但廖南翔没有忍住笑声。

    廖南翔说，老师走到他面前，准备要打他，他就迎上去，用手打了老师一耳光，这时老师搬起桌子来打他，桌子撞到了教室窗户的玻璃，导致玻璃裂开了缝。随后，老师又抓着廖南翔的右手砸向玻璃，玻璃完全碎了。

    对于此事，副校长陈静说“问心无愧”。她说，廖南翔跟同学开玩笑，同学都缩成一团不理他了，廖南翔还没有停止。陈静还说她提醒廖南翔不要影响别人，但廖南翔没听。于是，陈静走到廖南翔跟前踢了他的桌子。

    “他可能是觉得在同学面前丢了面子，就站起来打我，还抓我的头发，我就推了他一把，把他推倒在地，他站起来打了我一耳光。”陈静说。

朱移生说，教育局方面还没有接触到当事双方，他们将督促学校公平、公正处理此事。

    前日下午，记者把情况反馈给雨花区教育局办公室主任朱移生，朱表示，教育局已经接到投诉，当即打电话给学校校长蒋智清了解情况。

    至于同学们反映的“掀翻桌子”，陈静说两人发生冲突时，把桌子碰倒了。而玻璃是廖南翔被陈静按到墙边时，廖南翔用手打碎的。

    前日下午，记者把情况反馈给雨花区教育局办公室主任朱移生，朱表示，教育局已经接到投诉，当即打电话给学校校长蒋智清了解情况。

小学生打校长一耳光引热议

小学生副校长各执一词

    教师这个职业在我们心目中是庄严神圣的，教书育人承载了太大的责任!然而当代孩童大多集父母的宠爱于一身，有的娇生惯养、蛮横无理，经常对老师冲撞。有的学生甚至初中未完就开始抽烟酗酒，跟老师对着干，有时候老师在很无奈的情况下斥责学生几句，便被其告到校长办公室，同时这位老师也很可能被停课检查，甚至奖金绩效都可能没了!每当学生家长面对老师说那句“孩子就交给您了”的时候，大家可知老师身上的担子有多重?之前屡屡传出教师体罚学生被曝光停职的新闻，殊不知那些负面消息在老师们的心中留下了多么沉重的烙印?

    以暴制暴的教育方式已经不再适合当代，而体罚学生也将成为过去式!如何学会用真心关爱学生，才是当下教师们最应懂得的问题!小学生打校长一耳光，其实是打在她身，痛在整个师生关系!

    小学生打校长一耳光，不管是谁的过失，都值得我们这个社会思考!思考如何更好的教育学生，思考如何更好的处理师生关系!这不单单是一个师生态度的问题，更是整个校园风气的问题!我们真心希望师生之间能够相互理解，不要抱怨生恨，师生之间更可以成为好朋友，正如最美教师张丽莉一样，能够用真心去对待学生们的老师肯定能赢得学生们的尊重!

小学生打校长一耳光体现教育漏洞

    学校是一片净土，也是一片乐土。从小学到高中，学生都很单纯听话，打架斗殴的少，公然与老师冲突的几乎没有，也没人敢开先河，至多是学生家长对老师教学处事方式方法不满意，有冲突也是家长与老师的冲突。那时的学生条件与现今没法比，吃饱穿暖就行，能骑自行车上学就是贵族，学生在校讲得最多的是学习，比得最多的成绩，早起晚归，栉风沐雨，用上电灯照明的时间都不多，也没有别的奢求。就更不用说家长车接车送、陪考、补习、手机、电脑、网吧、零花钱等等均不知是何物。那时候，学校虽清贫，但却没有如今的乌烟瘴气，学生虽清苦，但却没有如今的五花八门。如今，也不知什么时候起，校园成了多事之秋，学校教育接二连三地出问题，先教育怪象频出，绿领巾，红校服，后又现多起幼儿园老师虐待儿童，老师打骂体罚侮辱学生人格，老师及校长师德沦丧诱奸学生，此起彼落的学生安全事故，还有学生动不动离家出走，昨天还看到有一个女考生怀疑高考失利跳楼丧生的报道令人痛心。如今的学校教育怎么啦?校园似乎不再是一片纯洁的净土，学生甚至小学生也不再那么单纯幼稚，甚至连老师不再那么纯洁高尚……是学校教育转错了方向盘，还是当今的教育列车上鱼龙混杂地坐错了对象?

    国家提倡教育减负，素质先行。但执行下来却是学生书包越来越沉，学生负担越减越重，学校教育变成了家长教育，孩子上学读书，家长成了专职家教，除了上班之外就是围绕孩子转，受老师委托，为孩子出作业题，批改作业题，纠正错误，弘扬进步，一日两，两日三地长期运行，稍有不慎便会被老师扣上“不配合学校，不配合老师，不重视孩子教育”的帽子。然而，一道小学题却难倒两个研究生，真不知道如今的教材是印发给学生学习的，还是用来发难老师及家长的。一二年级甚至幼儿园教材上都注重学生能力的培养和提高，我的天，基础知识可以忽略，却空谈能力锻炼，那些所谓的教育界的学者、专家、研究员们，深入实际搞过调研没有?教材年年变脸进行过可行性论证没有?皮之不存，毛将焉附?写到这儿，笔者觉得写多了，就此打住吧。