知足常乐的空间

【湛江都市网】讯（图文：知足常乐/詹晓玲/梁秋红）

  为加强学生珍爱生命的意识和自我保护能力、增强防减灾应急知识普及认知，使学生懂得尊重生命、珍爱生命，湛江市第十四小学将安全教育、生命教育作为学校各项教育的重要内容，积极组织开展“生命课程进校园”活动，提高师生应对突发事件的能力，于11月10日下午，开展了一场别开生面的“生命课程进校园”活动，学校五年级四个班级240名师生参与了该活动。

图为“生命课程进校园”活动现场

安全是珍爱生命的前提，对于每个人来说，生命都只有一次，防患于未然，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。湛江市“情暖湛江”志愿者协会及广东医科大学急救志愿服务队负责本次“生命课程进校园”活动的课程讲解及演练操作。为学生提供系统、全面而专业的急救知识教学，从整体上提高校园的应急能力，为筑建平安校园筑了一道安全屏障。

图为志愿者们在讲解心肺复苏知识

图为志愿者们在讲解止血包扎知识

人的生命只有一次，一个生命的孕育要经过漫长的里程，而它的毁灭却是在瞬间，种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。中小学学生是祖国的花朵，他们是初升的太阳，在他们身心相对没有成熟的时候，往往很多悲剧就发生在他们的身上。志愿者们通过各种形式,生动形象地讲解了发生在学生身边的安全知识，告诉学生一些生活中自我安全保护的好办法。本次活动内容包括：火灾逃生、防踩踏事故、烧烫伤处理、心肺复苏、指压止血、骨折固定，、常见包扎技术、生命之绳-结绳练习等应急、日常急救知识普及。生动、有趣，浅显易懂的讲解，让学生掌握了许多有关安全方面的知识，从新学期开始就树立了“防患于未然”的安全意识。

图为师生们在做火灾逃生演练

图为志愿者在讲解生命之绳—结绳练习

图为志愿者在进行防减灾知识游戏

图为志愿者在讲解防止踩踏知识

这次的“生命课程进校园”活动，以实操演练及游戏活动来带动教师和学生真正掌握安全技能，让安全意识真正成为孩子们的生活习惯。非常生动的阐述了生命教育的目的和意义，只有让生命安全教育成为每个人的必修课，并贯穿于各人的终身，做好日常的培训和应急演变，才能在突发的灾害面前将伤亡降低到最小，才能最大程度的保证生命的“长度”，追求生命的“质量”。而此次 活动现场气氛热烈，学生们纷纷参与互动，在活动中增长了保护生命及应急知识，学生们表示在活动中学习到了书本上学习不到的知识，并表达了自己对于生命的重新理解和感悟，增长了自我保护的常识；表示愿意多多参加这样的学习和活动。

图为学生们纷纷举手发表参加活动的感受

图为学生与公益讲师们合照

目前湛江市各学校都在认真抓好学校安全教育、生命教育、心理健康教育、公共卫生事件应急处置和逃生演练活动，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。学校灵活安排少量时间，多形式地组织生命安全教育活动、逃生演练及其它实践技能操练，强化意识、巩固效果、掌握技能、形成习惯。

生命安全教育要远比知识教育更为重要，而生命安全教育的对象也不应该只指向校园，应该是普及于全民的一项教育。生命安全教育固然是一内涵丰富的概念，但对我国孩子来说，最主要的还是指向两个层面：一是要加强孩子的生命教育，让孩子们对生命有足够的珍视与敬畏。其次，是在生命教育的基础上，侧重安全教育，从小培养孩子的应急避险能力与素养。在面对台风、地震、暴雨等突发自然灾难面前，自救比它救更急迫、更关键。“真正的保护是让孩子学会自我保护”让孩子掌握在危难时求生的基本方法，远比依靠外部的保护要实用、坚固得多。

    构建完善的生命教育体系，需要的不是突击式地培养，而是一个长期的积累；需要的不仅是从校园时代抓起，更是对成人的不断宣传和督促。生命安全教育不仅仅是校园缺失的一课，也是国民目前最缺的一课。生命安全教育也不应是灾后的短时补课，更应成为一种终身教育和培训。