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【培训对象】市、县党政领导班子成员;省直有关部门负责人。

【培训方式】课堂讲授,实地考察,专家交流

【备选课程】(具体培训方案设计根据培训单位实际量身定制)

城镇化与新农村建设专题

中国宏观经济形势与政策

“十二五”规划与三农发展

农业发展方式转变与农业现代化

中国特色现代农业发展

城乡规划建设理论与实践

农村土地制度的完善及对策研究

农产品质量安全与管理

农业产业化发展与品牌农业

高效生态现代农业建设

我国设施农业的现状、特点及发展趋势

城镇建设与乡村规划专题

中国特色的城镇化道路

美丽乡村与新农村品牌建设

现代城乡规划设计与城镇定位

乡村品牌打造和传播

城乡景观与公共空间设计

浙江地区城镇化的实践经验

历史文化名城、名镇、名村保护

现代城乡建设与地方产业布局选择

乡村旅游产业设计与地方资源特色

城镇建设与发展现代服务业

农村旅游资源与媒体宣传

循环经济与资源型城镇建设

城乡管理的现状、问题及对策

城乡公共安全管理与机制创新

城乡公共事业建设与管理

村镇污水和垃圾处理

新型城镇化建设专题

国内外宏观经济形势分析

国家新兴产业布局与政策分析

区域经济走势与发展方向

城镇化政策与区域规划

城镇发展转型模式

区域开发中的政府与政府职能划分

中国城镇化进程回顾与展望

城镇战略规划与区域规划

城镇文化,城镇形象与城镇设计

城镇综合交通规划与管理

城镇环境保护与可持续发展

转型期城镇发展战略与城镇竞争力

城镇经营理念与模式

城镇污水处理存在的问题和对策

中心镇建设与发展专题

浙江省中心镇总体发展战略解读

工业化、城镇化协调发展与新农村建设

中心镇统筹规划与设计策略

中心镇土地综合利用与开发策略

中心镇财政体制改革

中心镇投融资体制改革

地方政府融资与风险管理

 

城乡建设与县域经济发展专题

推进“三农”转型与统筹城乡发展

公共财政建设与城乡统筹发展

城乡统筹与公共服务均等化

统筹城乡发展与生态文明建设

城乡统筹与农村公共服务体系改革发展

城乡统筹发展中的乡村规划新方向

创新政府管理体制

农村集体资产产权制度改革

城市群发展战略与规划

山地丘陵可持续开发的用地规划

山区的保护与城市发展规划

融合生态与文化的山地城市规划与设计

山地自然环境与建筑

县域中心城镇人口集聚对策

土地资源管理与运营策略

加快中心镇向小城市的大蝶变

统筹城乡发展视野中的新型城市化

推进中心镇建设与统筹城乡发展

城镇化过程中社区建设与管理

中心镇培育小城市规划与设计

小城市发展如何突破资金“瓶颈”

县域经济发展与体制、机制创新

科学发展观下发展县域经济的公共政策

县域经济发展过程中的人才引进与开发

依托县域资源,培育特色产业集群

循环经济发展思路与应对策略

民营经济发展困境与应对策略

战略性新兴产业转型培育

浙江经验专题

浙江省城乡统筹发展中的金融支撑

浙江县域经济发展的经验

城乡统筹综合配套改革:浙江案例

城乡规划新视角及在浙江实践的概况

浙江省中心镇发展为小城市的规划设计

 

考察学习

低碳生态化城市建设考察-安吉县

生态化城市建设考察-西溪湿地国家公园

杭州湖滨街道东平巷社区考察

萧山航民村考察

杭州钱江新城、城市规划馆考察

 

义乌国际小商品城(国际小商品城建设规划经验,工业集聚、统筹城乡、新型城镇化、国际化发展等经验)

嘉兴市(嘉兴统筹城乡规划建设、“两分两换”经验、工业新镇濮院镇羊毛衫产业集聚、历史文化名镇-乌镇的规划建设经验)

宁波市(鄞州区、慈溪市的城镇化与工业化协调发展的经验,宁波东城新区规划建设、三江六岸规划建设、奉化新农村建设规划等经验)

【培训保障条件】

 硬件:学校高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。

 软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织

 1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;

 2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;

 3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;

 4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;

 5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。

浙江大学城镇化建设专题研修班 http://www.gbpxw.org/news_show.asp?id=467&typeid=155&type=Projects

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