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离别之际

转眼间，岭南师范学院星火实践队的下乡之路就要画上一个完美的句号。离别之时，总在长亭外，注定了离别蕴含着说不出的伤感。即使下乡支教只有短短的十天，但是学生们带给我的东西却不仅仅是十天的教学经历，他们还带给我值得用一生去回忆的师生情，是我收获的最纯洁、最稚真的财富，更值得我用一生去回味、去细嚼。

犹记得初到这个陌生的学校，我首先看到的便是校园里一个个幼稚的脸孔。他们不断向我们投来好奇的目光，在我们热情地向他们打招呼时，他们便立刻羞涩地转过头去，俨然一副青涩的模样。学生们的活泼可爱让我们感受到了童真的纯洁，但是他们偶尔的小调皮也让我一度感到失望和懊恼。在课堂上制造特别的“音乐” 、随意走动寻找他的小伙伴们，这些行为都一度让我异常头痛，甚至在某些时候，不禁让我怀疑自己的教学能力。因为我的不自信，导致自己的备课内容不充分，让课堂效率及学生们的积极性逐渐开始下降。后来在一天的课堂上，我控制不住自己的情绪，对我的学生们发了一次火，事后我就油然而生一种懊悔的感觉，毕竟作为一名支教老师，就算不是正式的教师，把自己的负面情绪对学生们表露出来，这实在是一种不符合师德的行为。为了挽救自己的错误，我在后一天的课堂中，就带了一袋糖果走进教室。孩子终归是孩子，看见糖果就把所有的“恩恩怨怨”抛诸于脑后，像一窝蜂地包围在我的身边，依然是当初亲密的样子。通过糖果的激励，学生们开始恢复原有的积极性，以往的课堂气氛又重新回来了。在那时我才明白，学生们这个独特的群体，他们在某些时刻，需要更多的鼓励，而不是一味的严格要求，应让他们在这花样年华里度过一个快乐而随性的日子。仅仅一节课的时间，却让我明白了渗透整个人生的道理，我想，这也是师生课堂特有的一种魅力吧。

时间终究不能回头，我们始终要面对与学生们分离的场面。我希望的离别场面不是用泪水挥别，而是用欢笑送离。我们的车缓缓驶出学校，学生们静静地站在原地，相视一笑，便是心与心的表达，终归不悔。

撰文/孔祥键