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哪些事我们在学校就该学到?
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发表于:2011-09-16 08:34
哪些事我们在学校就该学到?
<P> <IMG src="/UpFile/Attach/201109/2011030917250620381.jpg"></P><P> </P><P> 1.如何预测结果<BR> 这就是数学和科学起作用的地方。你需要比较眼前的情况和你过去的经验,计算出不同结果的可能性大小。</P><P> <BR> 2.如何阅读<BR> 大量的文章充斥着无用的文字,只是为了让作者看上去显得很有学问,转移你的注意力,或者只是为了填充更多的空间。能够绕开不重要的细节,直达作者真正想表达的意思,不分心,这是一种重要的能力。</P><P> <BR> 3.如何区分虚构与事实<BR> 学习的第一件事就是对你被告知、你所读到、和你在电视上所看到的东西提出疑问。不要全盘接受你被告诉的东西。要不断发问:你怎么能证明知道它是真的?什么证据使你认为那错的?</P><P> <BR> 4.如何移情<BR> 这个过程的一部分包括从他人的视角去看待事物。但更为深刻的是,你需要去想像别人的感受。这意味着,你必须在自己的大脑中创造一个其他人的想法和受觉的模型,然后把自己放到那个模型中去。要作到这一点,最佳的方式是想像你就是那个人,将自己放到他的具体情境中去。<BR> 移情时,你将理解并且找到能帮助你逾越与他人间隔阂的方式。你需要去学习如何拥有这种感觉。你一旦拥有了这种感觉,你就会发现,没有她以前,你的生命是多么得苍白。</P><P> <BR> 5.如何有创意<BR> 真正的创意几乎总是存在于对某个事物的反应之中。另外,创意的产生还倚赖于知识领域间的相互交错,以及某些时候对知识的综合应用。换句话说,创造力常常用隐喻表现出来,也就是说,你需要学习如何在当前情境和其他你所知道的事情之间发现共通点。这就是人们常说的“在事情之外思考”,你需要跳脱开具体的问题之外。这里涉及到的具体技能是“模式识别”。这个技能很难学,需要很多练习,所以创造力才那么难。</P><P> <BR> 6.如何清晰地沟通<BR> 清晰地沟通首先是了解你自己想说的,然后选取某些简单的工具来说出它们。可能最难的部分是了解你想说的到底是什么。但是,花时间来确定你知道你想说什么比写一堆材料来表达它更加重要。</P><P> <BR> 7.学会学习<BR> 学会学习和学习别的事情是一样,需要练习。在任何时刻都要去思考你如何学习和学习什么。记住,你总是在学习,这意味着你需要询问:当你看电视、购物、驾车、打棒球时,你在学什么?何种类型的模式正在被创造?何种类型的模式正在被加强?你如何能掌控这个过程?</P><P> <BR> 8.如何保持健康<BR> 从实际出发,保持健康包含两个要素:1)最大限度地减少在疾病和毒素下的暴露2)保养我们的肌体。记住:你永远不用去证明保护你自己的生命和健康的重要性。如果你不想作,因为你认为那是不安全的,那么你有绝对的权力拒绝做它。结果,任何的结果,都要好过在这上面妥协。</P><P> <BR> 9.如何使你更有价值<BR> 使你自己有价值到底指什么呢?它代表很多。例如,它是一种信念:你确实足够好,以至于有一个态度、一种声音、一个说法证明你的贡献是有效的。所有这些都是你的权利。但是你并不是先天就被赋予了它们。你必须争取,通过你的坚信不疑(不管别人怎么说),通过你的自我努力。<BR> 每天这样去作:告诉你自己,你很聪明,你很酷,你很强壮,你很好,你可以成为任何你想成为的人。然后,去实践这些品质。</P><P> <BR> 10.如何生活得有意义<BR> 这可能是所有事情中最难学的,也是最少被教授的。<BR> 事实上,有意义地生活是几件事情的组合。某种意义上来说,它指你对某些目的或者目标的奉献,但它也指你对现时现地的感恩和奉献。最后,它是认识到你在世界上的位置。你的意义是必须由你自己来创造的。</P><P> <BR> 什么值得去作呢?这由你自己来决定。我选择贡献自己的生命去帮助人们获得教育。其他人则选择了追求治愈疾病、探索太空、敬拜上帝、建立家庭、设计汽车,或者是去获得启迪。</P>
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