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  • 字体大小: 发表于:2026-08-18 09:55
    情暖湛江NO.510壹基金儿童服务站麻章镇文化站开展“初夏游张园”阅读与表达活动

    /珈棋 晓杏

    为丰富孩子们的暑期文化生活,引导孩子们感受初夏自然风光,体会文字之美。815午,麻章镇新时代文明实践所、麻章镇文化站、湛江市情暖湛江志愿者协会、NO.510壹基金儿童服务站联合开展“初夏游张园阅读与表达活动。


    活动伊始,线上志愿者支教老师和站点老师联合以描写夏天的古诗为切入点,生动讲解《初夏游张园》文本内容,围绕池塘、荷花、布谷鸟、鲜果等初夏景物展开赏析。课堂重点讲解动景与静景的写作技巧:亭亭荷花、青青草木是静谧优美的静景;青蛙欢唱、小鱼游动、蝴蝶飞舞是灵动鲜活的动景。通过图文对照,引导孩子们读懂动静结合的描写方法,感受文字塑造画面的魅力。站点老师配合引导孩子们认真聆听,积极思考,课堂氛围轻松热烈。




    在互动分享环节,志愿者老师鼓励小朋友结合课文内容,大胆想象初夏田园景色,踊跃完成词句填空练习,区分景物描写中的动态画面与静态画面,用稚嫩的语言描绘池塘里嬉戏的小鱼、放声歌唱的青蛙、枝头成熟的果子,畅所欲言分享自己眼中的夏天。孩子们思维活跃,一句句充满童趣的表达,展现出丰富的想象力。






    阅读分享结束后,进入创意绘画实践。孩子们拿起彩铅,认真勾勒初夏图景。荷花池塘、游鱼、草木、飞鸟跃然纸上,大家巧妙区分画面里的静景与动景,将阅读收获转化为画笔灵感,专心创作属于自己的《初夏游园图》。完成作品后,小朋友开心展示画作,互相交流创作想法。










    本次阅读与表达活动,融合文本品读、写作知识学习、口语表达、创意绘画多种形式,让孩子们沉浸式感受初夏的独特景致。孩子们不仅了认识动静结合的写作方式,锻炼阅读理解、语言组织能力,也激发大家亲近自然、热爱生活的情感。



     
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