岭南师范学院心梦社会实践队    暨文玉

我寄师心与明月，随风直到三下乡。七月的开篇，是携手心梦社会实践队与官江小学的孩子们相遇。怀揣着满满的期待，7月9号，我们浩浩荡荡地拖着行李来到了官江小学，在这里开始为期12天的支教生活。小时候看着三尺讲台上老师孜孜不倦地为我们授课，看着老师似乎无所不知及知无不答的样子，感觉老师是最厉害的人，所以我的梦想一直都是希望可以当一名教师，教书育人。而这次的三下乡主要是支教，刚好可以给我个机会体验当老师的滋味。

去三下乡前，师兄师姐们说去三下乡就是去受苦受累，让我们做好心理准备。所以，当得知我们要睡地板打地铺和没有独立厕所的时候，虽然我们的内心有点小崩溃，但是转念一想，三下乡不就是要来体验生活的吗？这不刚好就是让我们锻炼吃苦的能力吗？而且我们已经准备好了，无论遇到什么样的困难，心梦社会实践队的所有队员们都会齐心协力，共同挑战困难。三下乡的第一天，我们进行了开班仪式，向官江小学展示我们队伍的强大阵容和对三下乡的期待，并且对接下来的工作进行详细的规划和部署。

在支教的每一天里，生活都充满了活力和洋溢着莫名的幸福。每天早上还差20分钟左右才开校门的时候，总会有好多学生提前来学校，在学校门口等着我们开门。其实在平时上课的时候，很多学生都不愿去学校的，因为要那么早起床，去了学校还要上那么多课。然而，看到这些孩子那么积极地参加我们的支教活动，我很是感动的，也很感谢他们那么积极地配合。其实他们的这些行为也是对我们队伍的一种肯定和鼓励。每天下课后家长们来接孩子，看着他们快快乐乐地回家，我感觉心里很是幸福。作为一名教师，能每天迎接孩子们的到来和目送他们高兴地回家是一件很幸福的事。一天的支教过后，孩子们都回家了，校园变得很安静，和白天成了一种明显的对比，让人甚是期待第二天的到来。

我是调研组的一员，其实对于调研我并没有什么概念，也不知道到底该怎么去调研。我们调研主题主要是吴川三绝（飘色，泥塑，花桥），了解其现状以及做出一个调研报告。我们第一次出去调研的时候，一行五个人，在官江小学附近转，其实还是挺不知道方向的。因为我们对那里不熟悉，况且我们也不会说吴川话。后来我们还是大胆地踏出第一步，开始了我们的问卷调研。在调研的过程中，我们遇到过热情的居民，也被冷漠地拒绝过；我们经历过上一秒还被太阳晒得睁不开眼睛，下一刻便是大雨倾盆，被淋湿衣服。在这条风雨路上，我们进行了三次外出调研，每一次都收获满满的。在整个调研过程中，最让我记忆深刻的是第一天外出调研采访的一个药店老爷爷。年过花甲的老爷爷热心地为我们填完问卷，对我们提的问题知无不答，还给我们普及了吴川的其他文化——月饼文化。我们临走时他满怀希望地对我们说：“希望你们可以顺利地完成对吴川三绝的调研，并且可以做出一份完整的调研报告，让更多的人了解我们的吴川三绝，让三绝可以得到更好的重视和发展，非常谢谢你们的调研。”最让我感动的便是老爷爷的这句话，他不仅殷切地表达了他对三绝这文化的喜爱和希望，并且他还对我们进行这个调研表示感谢，他是我们这次调研中唯一一个对我们说感谢的人，这真的很让我感到感动。最让人高兴的一件事是，我们第二次出去调研的时候遇到了一家卖戏曲衣服的店，其中也有卖飘色游行中小孩子穿的衣服。在我们的几番请求之下，店长同意让我们试穿那些衣服，让我们感受一下穿上飘色衣服的不同。我个子小，刚好可以穿上那些服装，当店长帮我穿戴好时，我感觉我就是在承载飘色文化。当你真真切切地接触到有关这种文化的一切时，心灵便会有一种触动。虽然调研结束后，我们都黑了一圈。但在这条路上，有艳阳，有风雨，有感动，有失落，有快乐。

除了调研，我还给孩子们上了两节微课和一节文化课。孩子们喜欢看视频，特别是搞笑的视频，所以在准备微课的课件时我是花了很多时间的，因为我要找一些包含人生道理的又搞笑，更关键的是能让孩子们看得明白的视频。在这个备课过程中，我体会到了当老师的辛苦，上课40分钟，然而备课可能要花两个小时。一些不懂教师这个职业的人总以为教师不仅是一个铁饭碗，更是一份轻松的职业，一个星期就那么几节课，一节课就40分钟，还有寒暑假，很是轻松。然而，经历过这次的支教，我才真真正正体会到一个老师的背后的辛酸，为了上好一节课，他们有可能备课到半夜。在上课之余，我们更多的是和孩子们玩和聊天，通过这些增加大家的了解和感情。小学生的思想很天真，他们对很多东西也很好奇，总会问我们“为什么……”和他们在一起，被他们的天真活泼感染，我都感觉自己不像个大学生。喜欢他们叫我“老师”，每次听到他们叫我“老师”，我都会自豪感满满的，仿佛被称呼为老师我就是一名真正的教师了。

虽然12的支教生活已结束了，但是它在时光长廊总是最让人回忆的，因为那一段有酸甜苦辣的时光很让人怀念。现在的我总是想念那些可爱的小面孔，想念和他们一起玩闹的时光，想念全队43个人一起吃饭的情景。或许那些孩子们长大后会忘记我们这些老师们甚至忘记他们曾经有过这么一段快乐的时光，但是我们并不会忘记，它是我们大学生活里的一段难忘的时光，它教会我们变得更成熟，让我们体验了当教师的感受，让我们知道自己还需要在哪方面改善，让我们锻炼自身，待毕业后可以当一名好教师。