我们湛师人文学院绿芽实践队的支教已经进行了第5天。今天，出现了一件令我们头痛了事情，理亨班上有个同学抄了一篇作文让老师改，不知道他是想试探我们老师的水平还是想博取老师的赞扬。不管怎样，他交上来的这篇文章无疑是抄袭的。

对于这个问题，我们展开了激烈的讨论，小学生应不应该抄袭作文？记得我小学的时候，老师就建议我们背诵一两篇范文，到考试的时候照搬上去，就能拿高分。但是站在大义的角度上讲，抄袭是不对的，但适度的借鉴是可以的，既然是这样，那我们以怎样的方式跟同学纠正这种不良的习惯，我们又展开了激烈的谈论，我们这群小教师最后决定每人写一条评语，择优录取写在那个同学的作文上，我记得我写的是：

“XXX同学，老师小的时候经常背诵一些范文，在考试的时候经常照搬上试卷，有一次我的老师跟我说，一个工匠和一个大师的区别是：工匠是将别人的技艺照搬过来，而大师是在别人的基础上融入自己的元素，达到青出于蓝而胜于蓝的境界。现在老师也希望你能成为写作大师。”

虽说这只是一件很小的事，但是我们觉得这样做比在作文背后写上：“重写！！”的效果要好得多。